أثر برنامج تعليمي للتفكير البصري قائم على عدد من اهداف التنمية المستدامة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة
Year: 2026
Type: article
Abstract: اثبت البحث العلمي أهمية التنمية المستدامة بالنسبة للمدرس وبالنسبة لقادة مهنة التعليم، لذا فان اكتساب بعض مفاهيم التنمية المستدامة والبحث العلمي يعد جزءً رئيسياً من عملية اعداد المدرس والطالب، والتعلم الحركي والعلوم الرياضية الأخرى لها دور هام وحيوي في تحقيق التنمية المستدامة لشعوبها. يهدف البحث الى :- 1- الكشف عن أثر استخدام برنامج تعليمي للتفكير البصري قائم على عدد من اهداف التنمية المستدامة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة 2- المقارنة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبارات البعدية اعتمد الباحثان المنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من طالبات المرحلة الثانية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة للعام الدراسي (2025-2026)، والبالغ عددهن ( 40 ) ، قسموا الى مجموعتين وبواقع ( 20 ) طالبة لكل مجموعة ، ثم وزعت أساليب التعليم على المجموعتين عن طريق القرعة ، تم اجراء عمليات التكافؤ والتجانس في عدد من المتغيرات البدنية والحركية والعقلية وبعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة ، تم معالجة البيانات احصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية spss . - واستنتج الباحثان ان المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة في تنمية الذكاء المكاني وتعلم المهارات المختارة بالريشة الطائرة . - أوصى الباحثان بضرورة استخدام برنامج التفكير البصري القائم على عدد من مبادئ التنمية المستدامة في تعلم المهارات الاساسية المختارة بالريشة الطائرة.
Authors: اية مروان بشير, نوفل فاضل رشيد
Institution: University of Mosul
Language: Arabic
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $100
OpenAlex ID: W7223172911