Poučavanje predmeta Hrvatski jezik u kontekstu ispita državne mature
Year: 2025
Type: article
Abstract: Rad analizira ispite državne mature iz Hrvatskoga jezika u školskoj godini 2023./2024. i uspoređuje rezultate ispita s ocjenama zaključenima na kraju školske godine. Posebna se pozornost posvećuje nesrazmjeru u ocjenjivanju, razlikama između gimnazijskih i strukovnih programa te rezultatima istraživanja provedenoga u Gimnaziji Josipa Slavenskog Čakovec. Analiziraju se i pojedine ispitne cjeline – Pisanje sažetka i Školski esej – pri čemu se ističu njihovi nedostatci i prijedlozi za poboljšanje. Rad ukazuje na šire probleme pismenosti i potrebu revizije ispitnih zadataka u području „Pisanje“.
Author: Močnik, Vedrana
Language: Croatian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7223191724