Дуальное обучение как способ формирования профессиональных компетенций в системе СПО технических специальностей
Year: 2026
Type: article
Abstract: Педагогика УДК 377.5 кандидат философских наук, доцент Мальцева Светлана Михайловна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (г.Нижний Новгород); Нижегородский университет путей сообщения -филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Приволжский государственный университет путей сообщения» (НИПС -филиал ПривГУПС) (г.Самара); студент Караулова Виктория Евгеньевна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (г.Нижний Новгород); студент Шебалова Полина Олеговна Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (г.Нижний Новгород) ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ СПО ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙАннотация.В данной статье рассматриваются перспективы дуального обучения как способа формирования профессиональных компетенций.Также рассматриваются особенности и возможности реализации дуального обучения в системе среднего профессионального образования (СПО), особенности профессиональных компетенций в данной системе образования.Гипотеза работы состояла в обосновании мысли о том, что введение дуальной модели обучения в СПО позволит более качественно формировать профессиональные компетенции студентов и обеспечивать предприятия кадрами.Научная новизна исследования заключается в выявлении и систематизации факторов, влияющих на эффективность дуального обучения в СПО; разработке модели взаимодействия учебных учреждения и предприятиях, организовывающих практическую деятельность студентов; в предложении формирования профессиональных компетенций студентов СПО технических специальностей.Методы исследования: исследование основывается на методах анализа научной литературы, нормативных документах, систематизации имеющегося опыта выбранной сферы: на наблюдении, анализе результатов и создании модели педагогического исследования.Результаты: в статье рассмотрено формирование дуального обучения в профессиональных компетенциях системы СПО, в частности, технических специальностей.Отражена общая характеристика состояния системы среднего профессионального образования.Проведен анализ перспектив развития и формирования дульного обучения в системе СПО.Ключевые слова: дуальное обучение, профессиональные компетенции, технические специальности, среднее профессиональное образование, учебные учреждения, производственные предприятия.Annotation.This article examines the prospects of dual education as a way of forming professional competencies.The article also examines the features and possibilities of implementing dual education in the system of secondary vocational education (SPE), the features of professional competencies in this educational system.The hypothesis of the work was to substantiate the idea that the introduction of a dual model of education in vocational education would allow students to better form their professional competencies and provide enterprises with personnel.The scientific novelty of the research is to identify and systematize the factors influencing the effectiveness of dual education in vocational education; to develop a model of interaction between educational institutions and enterprises that organize students' practical activities; to propose the formation of professional competencies of vocational students of technical specialties.Research methods: the research is based on methods of analyzing scientific literature, regulatory documents, systematization of existing experience in the chosen field: observation, analysis of results and creation of a model of pedagogical research.Results: the article examines the formation of dual education in the professional competencies of the vocational education system, in particular, technical specialties.The general characteristics of the state of the secondary vocational education system are reflected.The analysis of the prospects for the development and formation of muzzle training in the SPE system is carried out.
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7223521879