Ein Semesterkurs zur Förderung der wissenschaftlichen Informationskompetenz in den Biowissenschaften
Year: 2026
Type: article
Abstract: An der BiblioCon 2026 in Berlin stellten wir unsere ganzsemestrige Lehrveranstaltung „Scientific Information Literacy“ vor, die von der Universitätsbibliothek Zürich für Studierende der Biowissenschaften angeboten wird. Dieser jährlich wiederkehrende Kurs vermittelt zentrale Kompetenzen der wissenschaftlichen Informationskompetenz, greift aktuelle Entwicklungen wie generative KI auf und kombiniert unterschiedliche Lehr- und Prüfungsformate. Am Beispiel des Kurses wird gezeigt, wie Liaison Librarianship dazu beitragen kann, bibliothekarische Lehrangebote gemeinsam mit den Fakultäten weiterzuentwickeln und langfristig in Studienprogramme einzubetten.At the BiblioCon 2026 in Berlin, we presented “Scientific Information Literacy”, a semester-long course offered by the University Library Zurich for students in the life sciences. This annual course teaches key concepts of scientific information literacy, addresses current developments such as generative artificial intelligence, and combines a variety of teaching and assessment formats. Using this course as an example, we suggest that liaison librarianship can contribute to the development of library-led educational offerings in close collaboration with the faculties of the university and support their long-term integration into curricula.
Authors: Christine Verhoustraeten, Marco E. Weber
Institution: University of Zurich
Language: English
Subfield: Library and Information Sciences
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W7223709078