Acessibilidade Comunicacional na EPT: O Minecraft Education como Estratégia Pedagógica para Estudantes com Necessidades Complexas de Comunicação
Year: 2026
Type: article
Abstract: A acessibilidade comunicacional é condição para a participação de estudantes com Necessidades Complexas de Comunicação na Educação Profissional e Tecnológica. Este estudo analisa o potencial do Minecraft Education, articulado à Comunicação Alternativa e Ampliada e à Tecnologia Assistiva, como estratégia pedagógica. Adota abordagem qualitativa, descritiva e propositiva, com revisão bibliográfica sistematizada e desenho de intervenção em quatro etapas. A análise indica possibilidades de ampliar mediação, interação, expressão e autonomia, desde que a tecnologia esteja vinculada a objetivos pedagógicos claros e à mediação docente. Conclui-se que a acessibilidade comunicacional deve integrar o planejamento da EPT.
Author: Marismary de Lima Rochette Lemos
Institution: Instituto Federal do Rio de Janeiro
Language: Portuguese
Subfield: Occupational Therapy
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7223961152