A Influência Da Violência Intrafamiliar No Desempenho Escolar De Crianças Do Ensino Fundamental I
Year: 2026
Type: article
Abstract: A violência intrafamiliar é um fenômeno complexo que compromete o desenvolvimento infantil e repercute no contexto escolar, especialmente no Ensino Fundamental I. Este estudo insere-se no campo da Psicologia Escolar e tem como tema a relação entre a violência intrafamiliar e o desempenho escolar de crianças nessa etapa de ensino. Considerando a relevância de investigar essa problemática de forma articulada entre família, escola e sociedade, o objetivo geral é compreender como a violência intrafamiliar se relaciona com o desempenho e a socialização escolar de crianças do Ensino Fundamental I, considerando as possibilidades de atuação do psicólogo. Para alcançá-lo, buscou-se caracterizar os principais tipos de violência intrafamiliar, explicar a relação entre tais experiências e o rendimento acadêmico infantil e apontar estratégias de apoio e intervenção. Metodologicamente, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, com base em livros, artigos científicos e documentos oficiais. As buscas foram realizadas no Google Acadêmico, SciELO e sites governamentais, utilizando os termos psicologia escolar, Ensino Fundamental I, crianças, desempenho escolar e violência intrafamiliar, considerando publicações entre 2011 e 2026. Os resultados demonstraram que a violência física, psicológica, sexual e a negligência configuram as quatro modalidades principais, frequentemente interconectadas, criando um ambiente de estresse tóxico que compromete a integridade da criança. Constatou-se que os prejuízos ao aprendizado se manifestam por alterações neurobiológicas nas funções executivas, rebaixamento da autoestima, fragilidade emocional e manifestações comportamentais como agressividade, isolamento e hipervigilância. Verificou-se, ainda, que crianças testemunhas de violência também sofrem consequências significativas. Concluiu-se que a violência intrafamiliar exerce influência negativa e multidimensional sobre o desempenho escolar e a socialização, e que o psicólogo escolar, em articulação com a família, os professores e a rede de proteção, desempenha papel fundamental na identificação precoce, no acolhimento e no encaminhamento adequado das situações de violência.
Source: Revista Tópicos.
Language: Portuguese
Topic: Child Abuse and Trauma
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7224120745