Inteligência discernitiva, consciência e calibração da autoridade funcional: fundamentos cognitivos, afetivos e educacionais de um construto candidato
Year: 2026
Type: article
Abstract: Objetivo: delimitar criticamente a inteligência discernitiva como construto teórico candidato, definido pela capacidade situada de avaliar e recalibrar a autoridade funcional atribuída a conteúdos mentais e informacionais na passagem entre reconhecimento, julgamento e ação. Método: ensaio teórico-analítico sustentado por revisão narrativa crítica e busca exploratória de anterioridade em literatura nacional e internacional sobre metacognição, vigilância epistêmica, cognição epistêmica, pensamento ativamente aberto e consciência de acesso. Resultados teóricos: identifica-se sobreposição substantiva com construtos estabelecidos e antecedente terminológico brasileiro para “inteligência discernitiva”, o que impede reivindicação de originalidade lexical. Propõe-se, como contribuição a testar, uma arquitetura que distingue acesso ao conteúdo, avaliação de evidências, atribuição de autoridade funcional, autorização decisória e revisão posterior. Apresentam-se hipóteses concorrentes, critérios de validade discriminante e incremental e um programa de investigação educacional com controles ativos. Conclusão: a legitimidade de uma inteligência discernitiva autônoma depende de evidência empírica ainda inexistente; no estágio atual, a expressão designa hipótese de organização funcional, e não capacidade psicometricamente demonstrada. O Quociente de Discernimento (QD) é apresentado como índice experimental a validar, sem normas ou pontos de corte.
Language: Portuguese
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7224571819