SUICÍDIO EM ESTUDANTES DE MEDICINA: Riscos, proteção e prevenção em revisão integrativa
Year: 2026
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: A formação médica é reconhecida historicamente por sua intensa demanda acadêmica, exigindo dos discentes constante adaptação a ritmos exaustivos, privação crônica de sono, exposição precoce ao sofrimento humano e à morte, além de um forte apelo ao perfeccionismo. Esse cenário de alta pressão e vulnerabilidade predispõe o acadêmico ao esgotamento psíquico, tornando a saúde mental um tema central de investigação e preocupação na educação médica contemporânea. Entre os desfechos mais graves desse panorama destacam-se a ideação e o comportamento suicida. Diante disso, o objetivo deste estudo foi sintetizar as evidências científicas disponíveis sobre a ideação e o comportamento suicida entre estudantes de Medicina, com ênfase na prevalência, nos fatores de risco, nos fatores protetores e nas estratégias de prevenção. Para tanto, conduziu-se uma revisão integrativa da literatura por meio de buscas estruturadas na base PubMed/MEDLINE, utilizando descritores e termos correlatos voltados aos acadêmicos de medicina e ao comportamento suicida. Foram contemplados estudos observacionais, longitudinais, revisões e intervenções relevantes. Os resultados apontam uma prevalência expressiva de ideação suicida ao longo do curso, embora marcada por heterogeneidade metodológica entre as pesquisas. Condições como depressão, ansiedade, burnout, estresse crônico, dificuldades financeiras e o ambiente acadêmico punitivo figuraram como os principais gatilhos de risco. Em contrapartida, o suporte social robusto, a resiliência e as redes de apoio emergiram como importantes fatores protetores. Todavia, constatou-se que as investigações acerca de estratégias preventivas e intervenções institucionais efetivas ainda são escassas. Conclui-se que a urgência de ações estruturadas por parte das faculdades de medicina é inadiável, visando não apenas o acolhimento e a detecção precoce do sofrimento psíquico, mas a transformação do próprio ambiente formativo em um espaço seguro e promotor de saúde.
Source: Scientia Generalis
DOI: 10.22289/sg.v7n2a118
Institution: Faculdades Integradas Aparício Carvalho
Language: Portuguese
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7224784835