The Effect of Rumination on Job Performance: the Mediating Role of Positive and Negative Affect
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Bu çalışmanın amacı ruminasyonun iş performansı üzerindeki etkisinin belirlenmesi ve pozitif ve negatif duygulanımın aracılık rolüne sahip olup olmadığının belirlenmesidir. Bu çalışmada önemi dolayısıyla bireyin performansına etki eden faktörler arasında yer alacağı düşünülen ruminasyon ile duygulanım kavramları negative ve pozitif boyutlarıyla araştırmaya konu edilmiştir. Araştırma amacına hizmet edecek şekilde, hazırlanan anket formu aracılığıyla kolayda örnekleme yöntemi kullanılarak İzmir il sağlık müdürlüğüne bağlı görev yapan 657 sağlık çalışanından veri toplanmıştır. Çalışmada yapılan analizlerle ölçeklerin geçerli ve güvenilir ölçekler olduğu kanıtlanmıştır. Daha sonra korelasyon analiziyle değişkenler arasındaki ilişkiler ortaya konulmuştur. Son olarak veriler Jamovi programı aracılığıyla analiz edilmiş ve elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Yapılan analizler sonucunda ruminasyonun negatif duygulanım üzerinde pozitif yönlü, negatif duygulanımın ise performans üzerinde negatif yönlü bir etkiye sahip olduğu anlaşılmaktadır. Ruminasyonun pozitif duygulanım üzerinde negatif yönlü, pozitif duygulanımın ise performans üzerinde pozitif yönlü bir etkiye sahip olduğu görülmektedir. Son olarak bağımsız (eksojen) değişken ruminasyonun bağımlı (endojen) değişken performans üzerinde doğrudan anlamlı bir etkisi bulunmadığı, ancak pozitif ve negatif duygulanım üzerinden dolaylı etkisinin bulunduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak ruminasyonun iş performansı üzerinde doğrudan bir etkisi bulunmadığı halde negatif ve pozitif duygulanım üzerinden dolaylı bir etkiye sahip olduğu anlaşılmaktadır. Dolayısıyla negatif ve pozitif duygulanımın ruminasyon ve performans arasındaki ilişkide aracılık rolüne sahip olduğu ifade edilebilir.
Authors: Hüseyin Yılmaz, Ramazan Koçoğlu
Institution: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Language: Turkish
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7224874819