Pengaruh Media Game Snakes and Ladders terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di MTs Negeri Samarinda
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serta seberapa besar signifikan Pengaruh Media Game Snakes and Ladders Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII MTs Negeri Samarinda. Pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan posttest – only control group. Sampel yang di gunakan terdapat dua kelas yaitu kelas eksperimen (VII-6) dan kelas kontrol (VII-8). Pengambilan data menggunakan angket skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis linier dengan regresi sederhana dengan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian uji hipotesi yang dilakukan berdasarkan data koefisien diperoleh data nilai signifikan sebesar 0,00 dari data tersebut signifikasi 0,00 < 0,05 maka Ho ditolak. Karena Ho ditolak maka Ha diterima, sehingga terdapat pengaruh hubungan antara media Game Snakes and Ladders terhadap minat belajar siswa. Besarnya Koefisien variabel X dan Y pada kelas eksperimen sebesar 0,745 sehingga di kategorikan tingkat korelasi kuat yaitu pada rentan 0,60– 0,799.
DOI: 10.30872/m3jrgz81
Authors: Mutiara, Muhammad Sopyan, Siti Marfuah
Institution: Mulawarman University
Language: Indonesian
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7224991619