Pengaruh Stres Akademik Dan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Akademik Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Cenderawasih
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh stres akademik dan dukungan sosial terhadap motivasi akademik mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Cenderawasih, secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Sampel berjumlah 78 mahasiswa angkatan 2022 yang ditentukan dengan rumus Slovin dari populasi 357 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang diadaptasi dari Student-Life Stress Inventory, Multidimensional Scale of Perceived Social Support, dan instrumen motivasi akademik berbasis teori determinasi diri, lalu dianalisis dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres akademik (B = 0,45; t = 3,452; p = 0,001) dan dukungan sosial (B = 0,38; t = 2,891; p = 0,005) berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi akademik. Secara simultan, kedua variabel juga berpengaruh signifikan (p < 0,001). Pengaruh positif stres akademik menunjukkan bahwa tuntutan akademik yang masih dapat dikelola berfungsi sebagai tantangan yang mendorong usaha belajar. Program studi disarankan menjaga tuntutan akademik pada tingkat yang menantang sekaligus memperkuat sistem dukungan bagi mahasiswa.
Source: Jurnal Manajemen dan Bisnis
Institution: Cenderawasih University
Language: Indonesian
Topic: Student Stress and Coping
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7225103401