Educação Profissional E Tecnológica Na Privação De Liberdade: Desafios Socioeducativos E a Roda De Conversa Como Produto Educacional
Year: 2026
Type: article
Abstract: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de Mestrado Profissional que analisou a implementação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e do direito à profissionalização durante o cumprimento da medida socioeducativa de internação no Centro de Atendimento Socioeducativo Regional de São José, em Santa Catarina. De natureza aplicada, com abordagem qualitativa e delineamento de pesquisa-ação, o estudo articulou pesquisa documental a um questionário semiestruturado aplicado a dez jovens matriculados na Educação de Jovens e Adultos, cujas respostas foram organizadas em categorias de análise. Os resultados evidenciam trajetórias escolares interrompidas na adolescência inicial, inserção precoce e informal no trabalho, oferta de qualificação profissional descontínua e concentrada em poucas áreas, com reduzida possibilidade de escolha pelos jovens, além de limitações estruturais, administrativas e pedagógicas. Como resultado da pesquisa e por exigência do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), o Produto Educacional (PE) surge desse processo criativo, gerado a partir de um projeto de pesquisa, que tem como objetivo responder a uma pergunta ou a um problema, ou ainda a uma necessidade concreta relacionada ao campo da prática profissional. Para tanto, como PE organizou-se um Evento no formato de Roda de Conversa, concebido como dispositivo de diálogo que devolvesse aos participantes os resultados da pesquisa e, simultaneamente, cumprisse função formativa.
Source: Artefactum
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7225203534