Teologi Pembebasan Perempuan: Mereinterpretasi 1 Timotius 2:11-12 melalui Hermeneutika Investigasi Elisabeth Schüssler Fiorenza
Year: 2026
Type: article
Abstract: Patriarchal conceptions that place women beneath men remain deeply entrenched in many religious communities, limiting women's participation in various roles including church leadership. Texts such as 1 Timothy 2:11-12 have been frequently employed as biblical foundations to restrict women's roles in teaching and governance within Christian congregations. This study aims to understand the role of women in 1 Timothy 2:11-12 and to demonstrate how this understanding can be reinterpreted through Elisabeth Schüssler Fiorenza's Investigative Hermeneutics. The method employed is qualitative research utilizing literature review on Investigative Hermeneutics, particularly Fiorenza's Dance of Liberation and Transformation framework comprising four movements: Reflection on Experience, Investigation and Critical Analysis, Creative Imagination, and Liberation and Transformation. The findings reveal that Fiorenza's hermeneutical approach—with its hermeneutics of suspicion, kyriarchal critique, and reconstruction of women's historical agency—provides a robust framework for deconstructing patriarchal readings of 1 Timothy 2:11-12. The study demonstrates that the prohibitions in this text are not universal and absolute but were influenced by specific situational contexts in the Ephesian congregation. Through a reverse logic reading, this text implies Paul's recognition of women's leadership abilities when carried out in an orderly, responsible manner and in harmony with godliness. This research contributes new and deeper insights that support gender justice and challenge gender discrimination in church ministry and various other aspects of life. The conclusion is that 1 Timothy 2:11-12 requires thorough re-examination through a critical and contextual hermeneutical approach to yield a more liberating and inclusive understanding, thereby opening constructive dialogue on gender equality in the church context. Konsepsi patriarki yang menempatkan perempuan di bawah laki-laki masih tertanam kuat di banyak komunitas keagamaan, membatasi partisipasi perempuan dalam berbagai peran termasuk kepemimpinan gereja. Teks-teks seperti 1 Timotius 2:11-12 sering digunakan sebagai dasar alkitabiah untuk membatasi peran perempuan dalam pengajaran dan pemerintahan jemaat. Studi ini bertujuan untuk memahami peran perempuan dalam 1 Timotius 2:11-12 dan menunjukkan bagaimana pemahaman ini dapat ditafsir ulang melalui Hermeneutika Investigasi Elisabeth Schüssler Fiorenza. Metode yang digunakan adalah kajian kualitatif dengan tinjauan literatur tentang Hermeneutika Investigasi, khususnya kerangka Dance of Liberation and Transformation Fiorenza yang terdiri dari empat gerakan: Refleksi atas Pengalaman, Investigasi dan Analisis Kritis, Imajinasi Kreatif, serta Pembebasan dan Transformasi. Temuan studi menunjukkan bahwa pendekatan hermeneutis Fiorenza—dengan hermeneutika kecurigaan, kritik kiriarkis, dan rekonstruksi agensi historis perempuan—memberikan kerangka kerja yang kuat untuk membongkar pembacaan patriarkal terhadap 1 Timotius 2:11-12. Studi ini mendemonstrasikan bahwa larangan dalam teks ini tidak bersifat universal dan mutlak, melainkan dipengaruhi oleh konteks situasional spesifik di jemaat Efesus. Melalui pembacaan logika terbalik, teks ini menyiratkan pengakuan Paulus terhadap kemampuan kepemimpinan perempuan apabila dijalankan secara tertib, bertanggung jawab, dan selaras dengan kesalehan hidup. Studi ini memberikan wawasan baru yang lebih mendalam yang mendukung keadilan gender dan menantang diskriminasi gender dalam pelayanan gereja serta berbagai aspek kehidupan lainnya. Kesimpulannya adalah 1 Timotius 2:11-12 memerlukan pengkajian ulang yang mendalam melalui pendekatan hermeneutis yang kritis dan kontekstual untuk menghasilkan pemahaman yang lebih membebaskan dan inklusif, sehingga membuka dialog konstruktif mengenai kesetaraan gender dalam konteks gereja.
Source: KINAA Jurnal Teologi
Institution: Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia Surabaya
Language: English
Subfield: Religious studies
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7225434048