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Dibujo y fabricación digital de vivienda unifamiliar como aprendizaje proyectual

Year: 2026
Type: conference-paper
Abstract: This paper presents a propaedeutic workshop developed over an academic year with first-year architecture students. The proposal integrates drawing, geometry, digital fabrication, and architectural communication through an approach based on Learning by Doing and Teaching through Making. Starting from the analysis of a single-family housing model, students progressively develop its two-dimensional representation, three-dimensional modelling, physical fabrication at a 1:50 scale using laser cutting and 3D printing, and composition of a final presentation panel. The methodology approaches representation and materialisation as active tools for design thinking, fostering an understanding of the relationships between space, geometry, structure, and construction. The results demonstrate improved graphic accuracy and a more integrated understanding of architecture, strengthening students’ analytical skills and design decision-making abilities. Esta comunicación presenta un taller propedéutico desarrollado durante un curso académico con alumnado de primer curso de arquitectura. La propuesta integra dibujo, geometría, fabricación digital y comunicación arquitectónica mediante un enfoque basado en Learning by Doing y Teaching through Making. A partir del análisis de un modelo de vivienda unifamiliar, el alumnado desarrolla progresivamente su representación bidimensional, modelización tridimensional, fabricación física a escala 1:50 mediante corte láser e impresión 3D, y composición de un panel final. La metodología plantea la representación y materialización como herramientas activas de pensamiento proyectual, favoreciendo la comprensión de las relaciones entre espacio, geometría, estructura y construcción. Los resultados evidencian una mejora en la precisión gráfica y en la comprensión integrada de la arquitectura, reforzando la capacidad de análisis y toma de decisiones proyectuales.
Language: English
Subfield: Architecture
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7225737685
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