Year: 2002
Type: article
Abstract: Para establecer si es posible formular una didáctica instrumental, será necesario examinar primero algunas posiciones, en particular, lo que ofrece la tradición de la enseñanza instrumental y lo que propone el debate y la investigación en el campo de la pedagogía sobre Los mismos sujetos. Precisamente, el interés por la didáctica instrumental es relativamente reciente, a pesar de la amplitud de los textos sobre cada instrumento específico, en los que es posible leer entre líneas la Didáctica de cada autor, es decir, su teoría implícita. Si tomamos en cuenta que la Didáctica es un conocimiento que estudia la práctica de la enseñanza-aprendizaje, podríamos entonces empezar a delinear una posible definición de lo que podría entenderse por la didáctica instrumental.
DOI: 10.7203/leeme.9.9731
Author: María-Cecilia Jorquera-Jaramillo
Institution: Escola Superior de Música de Catalunya
Language: Spanish
Subfield: Music
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W79427893