Year: 2001
Type: article
Abstract: Bakgrund I Europa finns mellan 70 och 90.000 folkbibliotek med ofta bra infrastruktur.På många platser finns välutbildad personal, stora referensbestånd och utbyggd informationsteknik.Åtminstone i norra och västra Europa har folkbiblioteken ursprungligen inrättats inte enbart för utlån av skönlitteratur utan även med syftet att ge sina besökare möjlighet till studier och (ut-)bildning av olika slag.Biblioteken bör dock kunna användas i ännu mycket större utsträckning än idag till att förmedla information via Internet och låta studerande delta i olika utbildningar utan att dessa ska behöva flytta från sina hemorter.Människor som hittills av olika skäl inte kunnat eller velat delta i högre utbildning borde via sina lokala bibliotek kunna genomföra distansutbildningar via nätet och kanske slippa riskera arbetslöshet.Därigenom skulle den ibland låga utbildningsnivån på landsbygden kunna höjas.Detta var grundidén i DERAL-projektet, Distance Education in Rural Areas via Libraries.Projektets mål har varit:• att dra fördel av den nya teknologin och en av de mest spridda institutionerna i Europa, folkbiblioteken, som "informationsmäklare" (information broker) och som redskap för elektroniskt buren distansutbildning i glesbygdsområden.Samarbete förutsattes ske med universitet, högskolor och andra utbildningsinstitutioner.• att undersöka vilken roll folkbiblioteken skulle kunna spela i framtidens informationssamhälle i samband med distansutbildning och det livslånga lärandet.DERAL-projektet initierades ursprungligen av Kalmar Läns Bibliotek och stöddes av EU, DG XIII inom Telematic-programmets biblioteksprogram (FP 4).Även NUTEK och SAB har stött projektet.Det har pågått från 13 maj 1998 till 12 december 2000.I föreliggande uppsats vill jag först beskriva varför jag anser att distansutbildning idag är än viktigare än förr, hur distansutbildning och livslångt lärande definieras samt slutligen varför och hur biblioteken och dess personal bör spela en viktig roll här.Förändrade mönster inom studentgrupperna Över hela Europa kan vi idag finna förändrade mönster inom studentgrupperna i jämförelse med hur det var bara för 20-25 år sedan, bl.a.
Author: Brigitte Kühne
Language: English
Subfield: Library and Information Sciences
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W81740078