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Fit für PISA? – Bildungsstandards und performative Effekte im Testregime. Vorschläge zur theoretischen und pädagogischen Differenzierung von Bildungsforschung und Aufgabenkultur

Year: 2009

Type: book-chapter

Source: VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks

DOI: 10.1007/978-3-531-91726-9_5

Author: Malte Brinkmann

Language: German

Topic: Global Educational Policies and Reforms

Subfield: Political Science and International Relations

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W86579022

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Cites: 27

Cited by: 8

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