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成次 長澤
Observed name:
成次 長沢
Observed institution:
Chiba University
OpenAlex ID:
A5000816711
序 : 人権としての学習権思想と「学習の自由」をめぐる今日的課題 (「学習の自由」と社会教育)
2020
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成次 長澤
·
日本の社会教育
トリビア ナトコ映画とcie映画「公民館」(1950年) (特集 公民館トリビア(上))
2020
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成次 長澤
·
月刊公民館
座談会 私と社会教育法 : 70年の歴史をどう未来に生かすか (特集 社会教育法70年を生かす力)
2019
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利子 山家
, 康英 越村
, et al.
·
月刊社会教育
権利としての社会教育の創造(5)人権としての教育権・学習権を保障する社会教育法制の根幹をゆるがす改正案 : 「第9次地方分権一括法案」を読む
2019
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成次 長澤
·
月刊社会教育
書評 佐藤一子著(岩波書店、2018年)『「学びの公共空間」としての公民館 : 九条俳句訴訟が問いかけるもの』 (公民館をめぐる動向)
2019
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成次 長澤
権利としての社会教育の創造(3)戦後日本の社会教育政策の変遷と社会教育をめぐる課題 : 1971年社会教育審議会答申と社会教育法改正問題
2018
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成次 長澤
·
月刊社会教育
権利としての社会教育の創造(2)憲法・教育基本法制と社会教育法「改正」をめぐる諸問題
2018
·
成次 長澤
·
月刊社会教育
権利としての社会教育の創造(第1回)学習権思想の芽生えと社会教育の戦前的性格
2018
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成次 長澤
·
月刊社会教育
社会教育行政をめぐる歴史と課題 : 文部科学省生涯学習政策局・社会教育課「廃止」を問う (特集 『月刊社会教育』60年「ゆるぎない路線」をめざして)
2018
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成次 長澤
·
月刊社会教育
もっと知ろう社会教育(第4回)社会教育と生涯学習の概念をどのように捉えるか : 3つの法的表現に着目して
2016
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成次 長澤
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月刊社会教育
対談 実践と運動と理論のトライアングル (特集 新たな飛躍を目指して)
2016
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成次 長澤
, 繁 小林
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月刊社会教育
人権としての社会教育 : その現状と展望 社会教育推進全国協議会元委員長 千葉大学教授 長澤成次(ながさわせいじ)さんに聞く (特集 地域と社会教育 : 公民館、図書館、博物館・美術館)
2015
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成次 長澤
·
経済
社会教育施設再編の現段階 : 住民の学びの自由と権利を実質化する自治体社会教育行政の課題 (特集 どうなる公共施設再編・再配置)
2015
·
成次 長澤
·
住民と自治 = Jumin to jichi monthly
公開シンポジウム(日韓セミナー)「住民自治力を高める学びとまちづくり」 記録とまとめ (日本公民館学会第13回研究大会記録)
2015
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成次 長澤
千葉県内の公民館は東日本大震災にどう対応したか : 千葉大学「社会教育演習」受講生による調査から (特集 震災復興と社会教育)
2014
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成次 長澤
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月刊社会教育
地域自治の力を育む : 千葉の公民館の原点に学ぶ (特集 地域自治の力を育む : 公民館の原点に学ぶ)
2012
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成次 長澤
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月刊社会教育
人権としての学びの自由と権利を保障し、地域に自治を創る公民館--岡山市公民館の首長部局移管問題で問われたもの
2011
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成次 長澤
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人権21
社会教育施設における指定管理者制度の導入と問題点 (特集 指定管理者制度を問い直す)
2011
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成次 長澤
·
月刊社会教育
社会教育法制改編の動向と課題--2008年社会教育法改正をめぐって (教育法体系の改編と社会教育・生涯学習) -- (教育法体系の改編)
2010
·
成次 長澤
·
日本の社会教育
地域に学びと自治を創る公民館報の可能性 (特集 今だから公民館報 伝える、つなぐ、学ぶ地域情報)
2010
·
成次 長澤
·
月刊社会教育
信州・飯田下伊那集会を終えて (第49回社会教育研究全国集会報告)
2009
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成次 長澤
·
月刊社会教育
自治体政策と公民館--地方分権改革推進委員会勧告をめぐって (特集 自治体政策と公民館)
2009
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成次 長澤
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日本公民館学会年報
「改正」社会教育法と自治体社会教育の課題--長澤成次氏に聞く (特集 問われる社会教育の理念と施策)
2008
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成次 長澤
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議会と自治体
緊急インタビュー 社会教育法改正に関する動向とその課題(その3)社会教育法改正案の問題点は何か--長澤成次さんに聞く
2008
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成次 長澤
·
月刊社会教育
「日本語を母語としない親と子どものための進路ガイダンス」を通して展開する地域との連携 (特集 教育改善のための実践的連携)
2008
·
成次 長澤
, 秀一 白谷
, et al.
·
千葉大学教育実践研究
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