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Margault Sacré

Observed names: M Sacré, Margault Sacre, SACRE, Margault, Sacre, Margault, Sacré, Margault
ORCID: 0000-0002-2189-7916
Observed ORCID: 0000-0002-2189-7916
OpenAlex ID: A5019062602
The Effects of Group Discussion and Role-playing Training on Self-efficacy, Support-seeking, and Reporting Phishing Emails: Evidence from a Mixed-design Experiment
2024 · Xiaowei Chen, Margault Sacré, et al. · CHI Conference on Human Factors in Computing Systems · 36
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Comprendre et concevoir des revues systématiques de la littérature en sciences de l’éducation et de la formation
2021 · Margault Sacré, Dominique Lafontaine, et al. · Nouveaux cahiers de la recherche en éducation · 32
Teachers’ well-being and their teaching quality during the COVID-19 pandemic: a retrospective study
2023 · Margault Sacré, Nora Ries, et al. · Frontiers in Education · 31
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L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
2020 · Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, et al. · Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · 13
Applying the TPACK model to HCI Education: Relationships between Perceived Instructional Quality and Teacher Knowledge
2023 · Margault Sacre, Carine Lallemand · Annual Symposium on HCI Education (EduCHI) · 7
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Disciplines scolaires et stéréotypes de genre : perceptions d’élèves et d’enseignant·es
2021 · Audrey Imberdis, Marie-Christine Toczek, et al. · L’Orientation scolaire et professionnelle · 7
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Liens entre les composantes des dispositifs d’enseignement hybride et les performances des étudiants de l’enseignement supérieur : une revue systématique
2020 · Margault Sacré, Dominique Lafontaine, et al. · Mesure et évaluation en éducation · 7
La motivation des étudiant·es en soins infirmiers
2021 · Margault Sacré, Benjamin Le Hénaff, et al. · L’Orientation scolaire et professionnelle · 5
L’introduction de l’hybridation en formation infirmière comme révélatrice des conditions du développement des formateurs
2023 · Florence Policard, Emmanuelle Neuville, et al. · Recherches en éducation · 2
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Renforcer la présence dans les environnements d’apprentissage hybrides pour diminuer le décrochage des étudiants
2025 · Margault Sacré · Distances et médiations des savoirs · 1
Rôle de l’expérience professionnelle dans le milieu des soins sur les performances et la motivation des étudiants en soins infirmiers dans un dispositif hybride
2023 · Margault Sacré, Marie-Christine Toczek, et al. · Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur · 1
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Blended foreign language learning in primary schools: A systematic literature review
2021 · Sacré, Margault, Blanchard Rodrigues, Christine, et al. · HAL · 1
Influenceurs numériques et normes de genre chez les jeunes
2026 · Marie Potier, Marie-Christine Toczek, et al. · Revue française des sciences de l’information et de la communication
Les étudiants et l’usage de l’IA générative
2025 · SACRE, Margault, TOUATI, Chanez Lynda · Open Repository and Bibliography (University of Luxembourg)
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Les outils numériques pour soutenir les besoins des apprenants
2025 · SACRE, Margault · Open Repository and Bibliography (University of Luxembourg)
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Student motivation, participation, and performance in two blended courses
2024 · Sacré, Margault, Le Hénaff , Benjamin, et al. · e-JIREF
Supporting the development of numerical cognition in preschool children: tablet-based vs. paper-pencil training.
2023 · Lee, Hoyeon, Mejias, Sandrine, et al. · HAL
Travailler l’oral en langue étrangère avec le numérique
2023 · Sacré, Margault, Blanchard Rodrigues, Christine, et al. · HAL
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Les maths pour les garçons, le français pour les filles ? Comment les stéréotypes de genre se perpétuent à l’école
2023 · Margault Sacré, Audrey Imberdis, et al. · The Conversation
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Une Revue Systématique Des Technologies Éducatives Pour La Compétence Orale. État De L'art.
2023 · Sacré, Margault, Blanchard Rodrigues, Christine, et al. · HAL
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Make Me Smile: Exploring Cognitive Thought Processes in Pictorial Scale Designs for Children
2023 · Florence LEHNERT, Vincent Koenig, et al. · SSRN Electronic Journal
Ecological perspectives on the evaluation of co-constructed interactive virtual learning scenarios in primary school EFL.
2022 · Younes, Nathalie, Sacré, Margault, et al. · HAL
À quelles conditions les outils numériques aident-ils les étudiants à réussir ?
2022 · Margault Sacré · The Conversation
Autonomous and controlled motivation of first-year nursing students – Differences between “traditional” and “second career” students
2022 · Sacré, Margault, Le Hénaff, Benjamin, et al. · HAL
« Comme beaucoup de chercheurs, la recherche n’était pas quelque chose que j’avais envisagé dès le début de mes études. Ma première intention était d’être institutrice »
2022 · Margault Sacré · Diversité
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