Get started
Author

Neni Hasnunidah

Observed names: Hasnunidah, Neni, N Hasnunidah
Institution: Lampung University
Observed institution: Lampung University
ORCID: 0000-0002-3254-688X
Observed ORCID: 0000-0002-3254-688X
OpenAlex ID: A5041998511
Can Argument-driven Inquiry Models Have Impact on Critical Thinking Skills for Students With Different Personality Types?
2019 · Undang Rosidin, Nina Kadaritna, et al. · Jurnal Cakrawala Pendidikan · 75
PDF
The contribution of argumentation and critical thinking skills on students’ concept understanding in different learning models
2020 · Neni Hasnunidah, Herawati Susilo, et al. · Journal of University Teaching and Learning Practice · 42
Argument-Driven Inquiry with Scaffolding as the Development Strategies of Argumentation and Critical Thinking Skills of Students in Lampung, Indonesia
2015 · Neni Hasnunidah, Herawati Susilo, et al. · American Journal of Educational Research · 41
Argument-Driven Inquiry, Gender, and Its Effects on Argumentation Skills
2019 · Neni Hasnunidah, Wisnu Juli Wiono · Tadris Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah · 13
PDF
The Effect of Applying Argument Driven Inquiry Models to the Critical Thinking Skills of Students Based on Gender Differences
2019 · Laya Nazila, Undang Rosidin, et al. · Scientiae Educatia · 13
PDF
Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Smp Pada Pembelajaran Ekosistem Berbasis Konstruktivisme Menggunakan Media Maket
2012 · Neni Hasnunidah · Jurnal Pendidikan MIPA · 13
PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa Berkemampuan Akademik Berbeda
2018 · Cherry Acerola Safira, Neni Hasnunidah, et al. · Assimilation Indonesian Journal of Biology Education · 12
PDF
The Effect of Learning Cycle 5E on Critical Thinking Skills for Junior High School Students
2021 · Erlis Miarti, Neni Hasnunidah, et al. · Scientiae Educatia · 8
PDF
Effectiveness of argument-driven inquiry (ADI) learning model on students' creative thinking skill: Environmental pollution
2021 · Inas Nuha Afifa, Neni Hasnunidah, et al. · Biosfer · 8
PDF
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Argument-driven Inquiry (adi) Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa Smp Berdasarkan Perbedaan Jenis Kelamin
2019 · Lulu’Atul Farida, Undang Rosidin, et al. · Pascal. · 8
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Open-ended Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Oleh Siswa
2016 · Tri Suwandi, Neni Hasnunidah, et al. · Jurnal Pendidikan Progresif · 8
Design and Validation of Science Student Worksheet based on Argument Driven Inquiry to Improve Argumentation Skills for Junior High School Students
2021 · Lismawati Lismawati*, Neni Hasnunidah, et al. · Jurnal IPA & Pembelajaran IPA · 6
PDF
Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Kemampuan Akademik
2018 · Intan Kamila Zahara, Undang Rosidin, et al. · Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) · 6
PDF
Profil Perspektif Sosiokultural Mahasiswa Dalam Berargumentasi Pada Mata Kuliah Biologi Dasar
2014 · Neni Hasnunidah · 6
Pembelajaran Biologi Dengan Strategi Argument-driven Inquiry Dan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik
2014 · Neni Hasnunidah · 6
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) TerhadapKemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik
2020 · Neni Hasnunidah, Darlen Sikumbang · 5
Perspective of students’ science communication in science learning: opportunity in developing makerspace STEM learning approach
2020 · H Miranti, Abdurrahman, et al. · Journal of Physics Conference Series · 5
PDF
Habits of Mind and Concept Mastery of Cell in Multimedia Virtual Class Environment: A Case of Biology Students in Lampung University
2019 · Universitas Lampung, Ismi Rakhmawati, et al. · Jurnal Pendidikan MIPA · 5
Improved the Discourse Pattern in Students Argumentation Through the Use of Scaffolding on Strategy Argument-Driven Inquiry
2016 · Neni Hasnunidah, Mimien Henie Irawati Herawati Susilo · 5
Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Sistem Peredaran Darah Manusia dengan Model Argument-Driven Inquiry (ADI)
2020 · Widya Hendriyani, Neni Hasnunidah, et al. · Bioedusiana Jurnal Pendidikan Biologi · 4
PDF
Pengaruh Discovery Learning terhadap Kesadaran Metakognisi dan Hasil Belajar Peserta Didik
2019 · Dini Aji Pangestuti, Rini Rita T. Marpaung, et al. · Assimilation Indonesian Journal of Biology Education · 4
PDF
Pendekatan Saintifik Dan Permasalahan Pembelajarannya Pada Mata Pelajaran Ipa Smp Di Kota Bandar Lampung
2018 · Neni Hasnunidah, Undang Rosidin, et al. · Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi · 4
Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Energi dalam Sistem Kehidupan dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI)
2018 · Tirtasari Tirtasari, Neni Hasnunidah, et al. · Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah · 4
Pengaruh Argument-Driven Inquiry dengan Scaffolding dan Kemampuan Akademik terhadap Keterampilan Argumentasi, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Pemahaman Konsep Biologi Dasar Mahasiswa Jurusan PMIPA Universitas Lampung
2016 · Neni Hasnunidah · DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM · 4
Enhancing Scientific Argumentation through the Integration of Argument-Driven Inquiry and STEM in E-Worksheets for Secondary Science Education
2025 · Ade Rizka Fitria, Neni Hasnunidah, et al. · Jurnal Penelitian Pendidikan IPA · 3
PDF
Works count: 87
Citation count: 354
H-index: 8
I10-index: 7
Year
Topic
Type