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Angelika Wiehl

Observed name: Wiehl, Angelika
ORCID: 0000-0001-5057-7324
Observed ORCID: 0000-0001-5057-7324
OpenAlex ID: A5072098947
Propädeutik der Unterrichtsmethoden in der Waldorfpädagogik
2015 · Angelika Wiehl · Peter Lang D eBooks · 12
Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung. Studien- und Arbeitsbuch
2023 · Ulrike Barth, Angelika Wiehl · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · 8
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Das Menschenbild als Rätsel für jeden: Anthropologische Konzeptionen von Jean Piaget und Rudolf Steiner im Vergleich
2019 · Tania Stoltz, Angelika Wiehl · Pädagogische Rundschau · 4
Inclusive Waldorf schools today: what can we build on and what is necessary in the 21st century?
2024 · Ulrike Barth, Angelika Wiehl · Frontiers in Education · 3
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Studienbuch Waldorf-Jugendpädagogik
2022 · Angelika Wiehl, ,, et al. · 3
Studienbuch Waldorf-Schulpädagogik
2019 · Angelika Wiehl · 2
Wahrnehmungsvignetten als Grundlage einer pädagogischen Haltungsentwicklung
2023 · Ulrike Barth, Angelika Wiehl · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · 1
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Education – Learning – Practicing as Activities of the I. A Waldorf Educational Perspective
2021 · Angelika Wiehl · Springer eBooks · 1
Education – Spirituality – Creativity. Reflections on Waldorf Education
2021 · Tania Stoltz, Angelika Wiehl · Springer eBooks · 1
“Pedagogical Intuition” – a post-graduate research project
2017 · Angelika Wiehl, Shozan Shimoda Wolfgang Nieke · Research on Steiner education · 1
Bilderfahrung als pädagogisches Paradigma. Anschauungsunterricht versus bildhafte Unterrichtsmethoden in der Waldorfpädagogik
2016 · Angelika Wiehl · Research on Steiner education · 1
Helmut Fiedler: Biographische Profile ostdeutscher Lehrkräfte, Das Beispiel der Freien Waldorfschulen. Heidelberg: Springer 2012 [Rezension]
2013 · Wiehl, Angelika · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · 1
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Helfende Hand oder Schubs ins kalte Wasser? Pädagogischer Ethos in Mentoring-Beziehungen im Langzeitpraktikum
2025 · Blase, Sophie, Stieber, Grischa ; https://orcid.org/0000-0002-0600-6054, et al. · Publikationen an der Universität Bielefeld (Universität Bielefeld)
Perceptual vignettes. Phenomenological reflective thinking and professional attitude. A study and practice guide
2024 · Ulrike Barth, Angelika Wiehl · Verlag Julius Klinkhardt eBooks
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Perceptual Vignettes. Phenomenological Reflective Thinking and Professional Attitude
2024 · Barth, Ulrike, Wiehl, Angelika · Directory of Open access Books (OAPEN Foundation)
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9783781561243_Perceptual_vignettes_practice_manual.pdf
2024 · Barth, Ulrike, Wiehl, Angelika · OAPEN (The OAPEN Foundation)
Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung
2023 · Barth, Ulrike, Wiehl, Angelika · Directory of Open access Books (OAPEN Foundation)
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Pädagogik, Spiritualität und Kreativität – Reflexionen zur Waldorfpädagogik. Einführung
2021 · Tania Stoltz, Angelika Wiehl · Springer eBooks
Die Ausbildung pädagogischer Beobachtung und Reflexion durch die Integration kreativer Übungen in das wissenschaftliche Studium
2021 · Angelika Wiehl · Springer eBooks
Spirituelle Aspekte im Studium der Pädagogischen Psychologie – unter Einbeziehung waldorfpädagogischer Grundlagen
2021 · Tania Stoltz, Angelika Wiehl · Springer eBooks
Bilden – Lernen – Üben als Ich-Tätigkeiten. Eine waldorfpädagogische Perspektive
2021 · Angelika Wiehl · Springer eBooks
Studienbuch Waldorf-Kindheitspädagogik
2020 · Angelika Wiehl
Review of: Wie Menschen frei werden. Zum Verständnis des Jugendalters. By Karl-Martin Dietz
2017 · Angelika Wiehl · Research on Steiner education
Individuation, Sinnerleben und Erkenntnis. Propädeutik der waldorfpädagogischen Unterrichtsmethodik
2015 · Angelika Wiehl · Research on Steiner education
Jugend und Wissenschaft. Zur Wissenschaftspropädeutik im Unterricht der Waldorfschule
2015 · Angelika Wiehl · Research on Steiner education
Works count: 28
Citation count: 38
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I10-index: 1
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