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Caroline Ganière

Dynamics of Experience in a Learning Protocol: A Case Study in Climbing
2020 · Nadège Rochat, Guillaume Hacques, et al. · Frontiers in Psychology · 25
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The role of the referee in physical education lessons: student experience and motivation
2018 · David Adé, Caroline Ganière, et al. · Physical Education and Sport Pedagogy · 21
Results from France’s 2018 Report Card on Physical Activity for Children and Youth
2018 · Salomé Aubert, Julien Aucouturier, et al. · Journal of Physical Activity and Health · 15
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France’s 2018 Report Card on Physical Activity for Children and Youth: Results and International Comparisons
2020 · Salomé Aubert, Julien Aucouturier, et al. · Journal of Physical Activity and Health · 13
Results From the First French Report Card on Physical Activity for Children and Adolescents
2017 · Julien Aucouturier, Caroline Ganière, et al. · Journal of Physical Activity and Health · 8
L'habileté motrice comme « forme organisée » : quels outils d'analyse pour l'enseigner ?
2013 · Caroline Ganière, Marc Cizeron · Movement & Sport Sciences - Science & Motricité · 8
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Analyser l’habileté motrice comme une « forme » : étude de cas en gymnastique
2012 · Marc Cizeron, Caroline Ganière · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS · 8
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Élaborer des connaissances utiles aux enseignants pour guider les apprentissages des élèves en EPS : l’étude des morphogenèses des habiletés motrices
2016 · Marc Cizeron, Caroline Ganière · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS · 7
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Comprendre l’activité motrice de l’élève pour guider ses apprentissages
2015 · Caroline Ganière, Marc Cizeron · Carrefours de l éducation · 7
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Exploring in a climbing task during a learning protocol: a complex sense-making process
2023 · Clément Ganachaud, Caroline Ganière, et al. · Psychological Research · 6
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Quel cadre d’analyse de l’activité motrice de l’élève en EPS ? Étude de cas en enseignement scolaire de la natation
2015 · Caroline Ganière, Marc Cizeron · Recherches en éducation · 4
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Vers un curriculum « réel », ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ?
2014 · Marc Cizeron, Caroline Ganière · Questions vives recherches en éducation · 4
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Arbitrer en EPS : une expérience de responsabilisation
2020 · Caroline Ganière, David Adé, et al. · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS · 3
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Vers une lecture compréhensive de l’activité motrice d’apprentis danseurs
2018 · Caroline Ganière, Marc Cizeron · Recherches & éducations · 3
Learning to explore in climbing: a complex sense-making activity
2023 · Ganachaud, Clément, David, Adé, et al. · HAL
Exploring in a climbing task during a learning protocol: an enactivephenomenological approach
2022 · Ganachaud, Clément, Seifert, Ludovic, et al. · HAL
Identification of exploratory strategies in learning: an enactive and phenomenological approach
2021 · Ganachaud, Clément, Ganière, Caroline, et al. · HAL
Quelles catégories pour analyser la conduite motrice et la transformer ? À propos de l’« équilibration »
2020 · Marc Cizeron, Caroline Ganière · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS
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Le rôle d’arbitre lors de leçons d’EPS : expérience et motivation des élèves
2018 · David, Adé, Ganiere, Caroline, et al. · HAL
Que fais-tu quand tu arbitres ?
2017 · David Adé, Caroline Ganière, et al. · EPS: Revue education physique et sport
Qu’est ce que le « savoir » dans le contexte de l’enseignement-apprentissage des conduites motrices ?
2016 · Cizeron, Marc, Ganière, Caroline · HAL
Vers une lecture compréhensive de l’organisation motrice de l’élève en EPS : une étude de cas en lutte
2016 · Caroline, Ganière, Marc, Cizeron · HAL
L’intelligibilité de l’organisation motrice au sein du présent de l’agir : études de cas en enseignement de la danse
2016 · Caroline Ganière, Marc Cizeron, et al. · Ejournal de la recherche sur l intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS
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L'organisation motrice de l'élève apprenant en E.P.S. : élaboration d'un cadre d'analyse pour l'intervention.
2015 · Caroline Ganière · theses.fr (ABES)
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Accéder au sens de l’expérience corporelle : points d’appuis théoriques et méthodologiques
2013 · Ganière, Caroline, Cizeron, Marc · HAL
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