Author

وفاء مصطفى محمد کفافی

Observed names: Kafafy, Wafaa, WAFAA KAFAFY, prof. wafaa Kafafy, وفاء مصطفى كفافي, وفاء مصطفى کفافی, وفاء کفافي, وفاء کفافی

Observed institution: Cairo University

OpenAlex ID: A5082942001

فاعلية إستراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب في تطوير مهارات مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت Effectiveness of Web-Based Projects Learning Strategy On Develop The Skills Of Instructional Technology Designers In Kuwait

2023 · مشاري الاسود, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ · 2

"تطوير منهج الرياضيات لطالبات المرحلة المتوسطة بالسعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون وفاعليته في تنمية بعض المهارات" Developing a mathematics curriculum for middle school students in Saudi Arabia in light of the twenty-first-century skills and its effectiveness in developing some skills

2021 · رانده نتو, prof. wafaa Kafafy · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ · 1

تنمیة مکونات البراعة الریاضیة لتلامیذ الصف السادس الأساسى فى فلسطین باستخدام النمذجة الریاضیة القائمة على تطبیقات (الحاسوب التفاعلی- الواقع المعزّز)

2019 · عبدالرحمن محمد صادق أبوسارة, وفاء کفافی, et al. · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت · 1

برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات البرمجة لدي مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت The effectiveness of a program based on Artificial intelligence applications in developing programming skills among Instructional technology designers in the State of Kuwait

2026 · مشاري الاسود, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

فاعليـــة برنامج مقتـرح قائم على تطبيقات الواقــع المعزز لتنمية مهـارات الفهم العميـق في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الثانوى بالكويت "The Effectiveness of A proposed Program based on Augmented Reality Applications to develop Deep Understanding Skills in Mathematics Among Tenth Grade Female Students in Kuwait"

2025 · وسمية سعد طلق عواض الشلاحى, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

فاعليـــة برنامج مقتـرح قائم على تطبيقات الواقــع المعزز لتنمية الدافعية للإنجاز في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الثانوى بالكويت The effectiveness of a proposed program based on augmented reality applications to develop motivation to achieve in mathematics among tenth-grade secondary school female students in Kuwait

2025 · وسمية سعد طلق عواض الشلاحى, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

درجه تضمين مهارات القرن الحادي والعشرون في وحدة "أتحكم في حاسوبي" من منهج الحاسب الآلي لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية The degree of inclusion of 21st century skills in the “I Control My Computer” unit of the computer curriculum for intermediate school students in the Kingdom of Saudi Arabia

2025 · محمد عبد الله الشاووض, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

معلومات العدد

2025 · وفاء کفافي · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

تطوير وحدة أتحكم في حاسوبي من منهج الحاسب الآلي في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية التنور التكنولوجي لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية Developing a unit called "I Control My Computer" from the computer curriculum in light of 21st century skills to develop technological literacy among middle school students in the Kingdom of Saudi Arab

2025 · محمد الشاووش, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

مهارات علم البيانات الواجب توافرها لدى طلاب المرحلة الجامعية في التخصصات المختلفة Essential Data Science Skills for Undergraduate Students Across Disciplines

2025 · محمد عادل صقر, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

"برنامج مقترح قائم على مدخل العقلية المتنامية لتنمية مهارات علم البيانات لدى طلاب المرحلة الجامعية بمملكة البحرين" "A Proposed Program Based on Growth Mindset Approach to Develop Data Science Skills for Undergraduate Students in the Kingdom of Bahrain"

2025 · محمد عادل صقر, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

" فعالية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية الإبداع فى الهندسة لدى طفل الروضة باستخدام الهندسة الكسورية (Fractal Geometry)" “The Effectiveness of A Program Based on Blended Learning to Develop Creativity in Geometry of Kindergarten Child by Using Fractal Geometry”

2023 · إيمان محمد مصطفى محمد, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

" فعالية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية البراعة الرياضية لدى طفل الروضة باستخدام الهندسة الكسورية (Fractal Geometry)" “The Effectiveness Of A Program Based On Blended Learning To Develop Mathematical Proficiency Of Kindergarten Child By Using Fractal Geometry”

2023 · إيمان محمد مصطفى محمد, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

"استراتيجيات تعليمية مقترحة لتنمية التفكير الابداعي في الرياضيات لمرحلة رياض الأطفال" "Suggested educational strategies for developing creative thinking in mathematics For Kindergarten"

2022 · دانة النمران, WAFAA KAFAFY, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

تصور مقترح لأنشطة إثرائية لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لمرحلة رياض الأطفال بالكويت" "A proposal for enrichment activities to develop creative thinking skills in Mathematics for A Kindergarten in The State of Kuwait"

2022 · دانة النمران, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

" برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية مهارات الحدس في الرياضيات لدى أطفال ماقبل المدرسة " “A Suggested Program Based on Gamification and its in developing intuition skills in mathematics among pre-school Children

2022 · شرين محمد محمد السيد, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

اثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية المهارات الموسيقية لمشرفي التربية الموسيقية في دولة الکويت The effect of a program based on blended learning in developing the musical skills of music education supervisors in the State of Kuwait

2021 · ريم المبارک, وفاء کفافي, et al. · Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ

فاعلیة المقررات الإلکترونیة المفتوحة (MOOC) فی تنمیة مهارات تصمیم وإنتاج الواقع المعزز (Augmented Reality) لمعلمات المتوسطة والثانویة فی وادی حجر بالسعودیة

2019 · رؤى مصطفى محمد عالم, وفاء کفافی · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

فاعلیة برنامج قائم على النمذجة الریاضیة باستخدام تطبیقات (الحاسوب التفاعلی- الواقع المعزّز) لتنمیة مهارات الحسّ المکانى لدى تلامیذ الصف السادس الأساسى بمادة الریاضیات فى فلسطین

2019 · عبدالرحمن محمد صادق أبوسارة, وفاء کفافی, et al. · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

فاعلیة استخدام إستراتیجیة "التعلم المعکوس" لتنمیة مهارات ما وراء المعرفة للمشکلات الریاضیاتیة لدى طالبات الحلقة الثانیة من التعلیم الأساسی فی سلطنة عمان

2018 · فضیلة الرحیلیة, وفاء کفافی, et al. · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

استراتیجیة مقترحة قائمة على التعلم المعکوس لتنمیة مهارات التفکیر فی الریاضیات لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة

2018 · عبدالله أحمد, وفاء کفافی, et al. · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

استراتیجیة مقترحة قائمة على التعلم المعکوس لتنمیة مهارات التعلم الذاتی فی الریاضیات لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة

2017 · عبدالله أحمد, وفاء کفافی, et al. · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

استراتیجیة قائمة على التعلم التفاعلی لتنمیة مهارات التفکیر الإبتکاری فی الریاضیات لطالبات المرحلةالثانویة بدولة الکویت

2017 · مها العنزی, وفاء کفافی, et al. · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

تقرير عن المؤتمر والمعرض الدولي العاشر للتعلم الإلكتروني والتكنولوجيا (الحوسبة السحابية وتطبيقاتها في التعليم لبناء مجتمع المعرفة) = The 10th International Internet E-Learning Conference and Exhibition (Cloud Computing for Education towards Information Society)

2017 · وفاء مصطفى كفافي · إبداعات تربوية

فاعلیة بیئة التعلم الشخصیة (Personal Learning Environment) فی تنمیة مهارات البحث العلمی والاتجاه نحوها للطالبات (المسنقلین – المعتمدین) إدرکیا بماجستیر تقنیات التعلیم فی جامعة الملک عبدالعزیز

2016 · وفاء کفافی, أحنان القاضی · المجله الدولیه للتعلیم بالانترنت

Works count: 29

Citation count: 4

H-index: 1

I10-index: