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Lourdes García-Salmones
Institution:
Universidad Europea de Madrid
Observed institution:
Universidad Europea de Madrid
OpenAlex ID:
A5083645096
Role ambiguity, group cohesion and job satisfaction: A Demands-Resources Model (JD-R) Study from Mexico and Spain
2016
·
Begoña Urien
, Amparo Osca
, et al.
·
Revista Latinoamericana de Psicología
·
60
PDF
Inteligencia Emocional vs. Inteligencia General: Aspectos a Considerar en la Docencia / Emotional Intelligence vs. General Intelligence: Aspects to Consider in Teaching
2014
·
José L. Martínez-Rubio
, Esther Moraleda
, et al.
·
Higher Learning Research Communications
·
3
PDF
Eficacia Grupal En El Sector De La Automoción: Tareas Y Procesos Grupales
2011
·
Amparo Osca Segovia
, Pilar Bardera
, et al.
·
Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México)
·
1
Desarrollo de competencias en la educación superior como una oportunidad para mejorar la inteligencia emocional en los estudiantes
2015
·
Lourdes García-Salmones
, Enrique Gragera
, et al.
·
Higher Learning Research Communications
Hagamos visible la dirección de personas.
2011
·
Rocío Moldes Farelo
, Lourdes García-Salmones
, et al.
·
REDU Revista de Docencia Universitaria
PDF
Let´s make people management visible. 'Hagamos visible la dirección de personas'
2010
·
Rocío Moldes Farelo
, Lourdes García-Salmones
, et al.
·
LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)
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