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Wim Nieuwenboom

Observed names: Jan Willem Nieuwenboom, Nieuwenboom, Jan Willem, Nieuwenboom, Wim
ORCID: 0000-0002-4159-6897
Observed ORCID: 0000-0002-4159-6897
OpenAlex ID: A5083664483
Challenges and solutions for N-of-1 design studies in health psychology
2019 · Dominika Kwasnicka, Jennifer Inauen, et al. · Health Psychology Review · 126
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Fair enough? Decreased equity of dyadic coping across the transition to parenthood associated with depression of first-time parents
2020 · Fabienne Meier, Anne Milek, et al. · PLoS ONE · 47
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Exploring Academic Self-Concepts Depending on Acculturation Profile. Investigation of a Possible Factor for Immigrant Students’ School Success
2021 · Nanine Lilla, Sebastian Thürer, et al. · Education Sciences · 21
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Educational Quality of All-Day Schools in the German-Speaking Part of Switzerland: Differentiation of the Research Perspectives with Regard to Educational Quality
2017 · Marianne Schüpbach, Benjamin von Allmen, et al. · IJREE – International Journal for Research on Extended Education · 13
Immigrant students’ acculturation profile and reading competence development in secondary school and beyond
2023 · Sebastian Thürer, Wim Nieuwenboom, et al. · International Journal of Educational Research · 9
Assimiliert – Abitur, separiert – Hauptschulabschluss? Zum Zusammenhang zwischen Akkulturation und angestrebtem Schulabschluss
2021 · Nanine Lilla, Sebastian Thürer, et al. · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 8
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Tagesschulangebote und Schulleistungsentwicklung
2017 · Benjamin von Allmen, Marianne Schüpbach, et al. · Springer eBooks · 7
Pursuing a Common Goal: How School Principals and After-school Directors Perceive Professional Culture of Collaboration
2016 · Michelle Jutzi, Marianne Schuepbach, et al. · IJREE – International Journal for Research on Extended Education · 6
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The Effect of Utilization of Extended Education Offerings and of Their Quality on Reading Achievement at Open-Attendance All-Day Schools
2019 · Benjamin von Allmen, Marianne Schüpbach, et al. · IJREE – International Journal for Research on Extended Education · 5
Kooperation als Herausforderung in Schule und Tagesschule
2013 · Marianne Schüpbach, Ana Slokar, et al. · 5
Individuelle und im Klassenkontext vorherrschende Akkulturationsorientierung und die individuelle Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse
2021 · Sebastian Thürer, Nanine Lilla, et al. · Journal for Educational Research Online / Journal für Bildungsforschung Online · 4
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Utilization of extended education offerings at all-day schools in the German-speaking part of Switzerland
2021 · Schüpbach, Marianne, Allmen, Benjamin von, et al. · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · 4
Die Nutzung des Tagesschulangebots
2017 · Marianne Schüpbach, Benjamin von Allmen, et al. · Springer eBooks · 4
Extended Education and Externalizing Behavior: Utilization Intensity, Interaction Quality and Peers as Possible Moderators
2016 · Lukas Frei, Marianne Schuepbach, et al. · IJREE – International Journal for Research on Extended Education · 4
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Extended Education in Primary Education Across Different National Contexts: Developing an Approach for Categorising Educational Foci
2025 · Haiqin Ning, Jule Schmidt, et al. · Edition ZfE · 3
Empirische Arbeit: Außerunterrichtliche Bildungs- und Betreuungsangebote als Mittel gegen externalisierendes Verhalten?
2021 · Lukas Frei, Marianne Schüpbach, et al. · Psychologie in Erziehung und Unterricht · 3
Sozio-emotionale Entwicklung
2017 · Lukas Frei, Marianne Schüpbach, et al. · Springer eBooks · 3
Bildungsbezogene Erwartungen an Tagesschulen: Förderangebote an offenen Tagesschulen in der Deutschschweiz.
2016 · Lukas Frei, Marianne Schüpbach, et al. · Swiss Journal of Educational Research · 3
Offene Tagesschulen als Mittel um Mathematikleistungen zu fördern und sozial oder kulturell bedingte Disparitäten zu verringern?
2021 · Schüpbach, Marianne, Nieuwenboom, Wim, et al. · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · 2
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Untitled
2019 · Benjamin von Allmen, Marianne Schüpbach, et al. · IJREE – International Journal for Research on Extended Education · 2
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Extended Education Offerings and Students’ Development of School Achievement
2019 · Marianne Schüpbach, Benjamin von Allmen, et al. · Springer eBooks · 2
Beeinflussen Mehrsprachigkeit und die Nutzung eines Tagesschulangebots die Leseleistung?
2018 · Marianne Schüpbach, Lukas Frei, et al. · Zeitschrift für Grundschulforschung · 2
Stadtentwicklung und Förderung der Gesundheit Ein Handlungsfeld für die Soziale Arbeit.
2015 · Carlo Fabian, Nadine Käser, et al. · 2
Annual Report - Switzerland
2016 · Wim Nieuwenboom · European Health Psychologist · 1
Die Stigmatisierung Angehöriger von SuchtpatientInnen
2012 · Nieuwenboom, Jan Willem · Institutional Repository (IHS Vienna) · 1
Works count: 67
Citation count: 293
H-index: 7
I10-index: 4
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