Author

عبدالله بن أحمد الجنوبی

Institution: Imam Abdulrahman Bin Faisal University

Observed institution: Imam Abdulrahman Bin Faisal University

OpenAlex ID: A5096964355

أثر إستراتیجیة التعلیم المتمایز فی تنمیة الفهم القرائی لدى متعلِّمی اللغة العربیة الناطقین بلغاتٍ أخرى. The Effect of Differentiated Instruction Strategy on Developing Reading Comprehension among Non-speakers of Arabic Language Learners

2020 · عبدالله بن أحمد الجنوبی · التربية (الأزهر) مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) · 1

Works count: 1

Citation count: 1

H-index: 1

I10-index: