Get started
Author

عادل سمير محمد حمدان

Observed names: Adel Hemdan, Adel Samir Mohamed Hemdan, عادل سمير حمدان, عادل سمیر محمد حمدان
Institution: Assiut University
ORCID: 0000-0002-1006-0360
Observed ORCID: 0000-0002-1006-0360
OpenAlex ID: A5099080708
Evaluating inclusive school practices: A multilevel analysis of teacher readiness, climate, and student outcomes
2025 · Mahmoud Emam, Laila Z. Al-Salmi, et al. · Studies In Educational Evaluation · 9
Understanding inclusion from the inside out: How inclusive education fulfilment, perceptions and agency shape teacher competence
2025 · Mahmoud Emam, Laila Z. Al‐Salmi, et al. · British Educational Research Journal · 7
PDF
Social inclusion of children with autism spectrum disorders and mothers’ mental health in two Arabic-speaking countries: a mediational model of culture and resilience
2024 · Mahmoud M. Emam, Dalia Gaafar Ali, et al. · International Journal of Developmental Disabilities · 4
PDF
Effectiveness of Arabic Morphological Training on Morphological Skills and Reading Comprehension of Fourth Grade Students with Dyslexia
2026 · Mahmoud Mohamed Emam, Fatma Alkaf, et al. · Reading Psychology · 2
Bridging belief and action: The mediating roles of teacher religiosity and agency in the relationship between cultural humility and multicultural teaching in Arab educational contexts
2026 · Mahmoud Mohamed Emam, Ghada Eid, et al. · School Psychology International · 1
Student satisfaction with teacher preparation program completers in Oman: A multilevel analysis
2025 · Mahmoud Mohamed Emam, Sulaiman Al-Balushi, et al. · Teaching and Teacher Education · 1
Teachers’ Readiness and Collective Efficacy for Autism Inclusion: Insights From Oman and Egypt
2026 · Mahmoud Emam, Mahmoud Ismael, et al. · Autism
Corrigendum to ‘Student satisfaction with teacher preparation program completers in Oman: A multilevel analysis’ [Teaching and Teacher Education 165 (2025) 105107]
2026 · Mahmoud Mohamed Emam, Sulaiman Al-Balushi, et al. · Teaching and Teacher Education
برنامج قائم على مهارات الوعي الفونولوجي لتحسين مهارات الفهم الاستماعي لدي الاطفال ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية
2025 · امنيه حسين علي, منتصر صلاح عمر سليمان, et al. · مجلة کلية التربية (أسيوط)
مقارَنةٌ بين نموذجَي "التَّقدير الجُزئي" و"سُلَّم التقدير" لمقياسِ الكفاءةِ الذاتيَّة في الإدارةِ الصفِّية للطالبِ المعلِّم
2025 · عادل سمير محمد حمدان · Journal of Educational Sciences – Qatar University
PDF
Exploring Healthy Behaviours of female adolescents with intellectual disability using teachers’ report data
2025 · Wafaa Mohammed Moawad Abd-El-Aal, Mahmoud Mohamed Emam, et al. · Vulnerable Children and Youth Studies
التكامل بين التحليل الاستكشافى الشبكي والتحليل العاملي التوكيدي لمقياس اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة (asrs) لطلاب الجامعه
2024 · عادل سمير محمد حمدان · Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ /Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ
PDF
التحليل العاملي التوكيدي ونموذج سلم التقدير لمقياس التسويف النشط على طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس
2024 · عادل سمير حمدان · المجلة التربوية.
PDF
الإسهام النسبي للشغف الأكاديمي وإستراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي في التنبؤ بالاحتراق الأكاديمي لدي الطلبة المعلمين
2024 · عادل سمير محمد حمدان · مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة
معامل الثبات للبيانات الرتبية: دراسة مقارنة بين معامل ألفا ومعامل أوميجا تبعاً لعدد فئات الاستجابة (زوجي-فردي) للمقياس النفسي
2023 · عادل سمير محمد حمدان · Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ /Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ
PDF
تأثير فاعلية الذات الإبداعية على العلاقة بين الذكاء الوجداني والكفاءة الذاتية في الإدارة الصفية لدى الطالب المعلم: دراسة باستخدام النمذجة بالمعادلات البنائية
2023 · رانيا إمام مصطفى سيد, عادل سمير محمد حمدان · مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة
PDF
تأثیر عدد فئات الاستجابة على مطابقة مقیاس الإبداع الانفعالی لنموذج سلم التقدیر على طلبة الجامعة
2023 · خالد أحمد عبدالعال إبراهیم, عادل سمیر محمد حمدان · مجلة البحث في التربية وعلم النفس
PDF
Works count: 17
Citation count: 24
H-index: 3
I10-index:
Year
Topic
Type