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Mireille Copin

Observed names: COPIN, Mireille, Copin, Mireille, Copin, Mireille Jeanne
ORCID: 0009-0002-8921-3258
Observed ORCID: 0009-0002-8921-3258
OpenAlex ID: A5099640434
Accueil des adolescents migrants non ou peu scolarisés antérieurement : apport de l'entretien et de l'évaluation en langue choisie
2026 · Anastasio, Simona, Granget, Cyrille, et al. · LESLLA Symposium Proceedings
Accueil des adolescents migrants pas ou peu scolarisés antérieurement : apport de l’entretien et de l’évaluation en langue choisie
2026 · Anastasio, Simona, Granget, Cyrille, et al. · LESLLA Symposium Proceedings
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L’alphabétisation en contexte UPE2A NSA – Quelle prise en compte des compétences et des parcours des élèves ?
2026 · Copin, Mireille, Granget, Cyrille, et al. · HAL
Acquisition de la lecture en UPE2A-NSA : une analyse des profils en correspondances multiples
2025 · Granget, Cyrille, Anastasio, Simona, et al. · HAL
Effets de l’interculturation sur la conceptualisation et verbalisation d’événements de collision chez des apprenants arabophones syriens du français
2025 · Copin, Mireille, Granget, Cyrille, et al. · HAL
Conceptualisation et verbalisation de la collision instrumentée en français L2 : une étude expérimentale et longitudinale auprès d'adulte syriens réinstallés en France
2024 · Mireille Copin · theses.fr (ABES)
Conceptualization and representation of instrumented collision in L2 French by Syrian Arabic learners
2024 · Copin, Mireille · HAL
‘Frapper’ ou ‘jeter sur’, comment choisir ? Apport de l’analyse de corpus expérimentaux
2024 · Mireille Copin, Inès Saddour · Babylonia Journal of Language Education
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The construction of lexical networks in SLA: longitudinal data of word association and verbal fluency tasks in L1 and L2 of Syrian learners of French
2024 · Köpke, Barbara, Copin, Mireille, et al. · HAL
Revisiting Agent-Preference in language and perception : An eye-tracking study of causal scene narration by Syrian learners of French
2024 · Copin, Mireille, Saddour, Inès, et al. · HAL
What’s in the semantic fluency task? An exploratory study of the dynamics of semantic fluency during bilingual development and the role of clustering and switching
2024 · Köpke, Barbara, Ezzedine, Nour, et al. · HAL
Conceptual Restructuring in L2 Acquisition: the Influence of Reading Direction on Actants' Selection in Causal Events
2024 · Copin, Mireille, Saddour, Inès, et al. · HAL
Étude des verbes de collision instrumentée en français L1 et L2 : apport du clustering
2024 · Mireille Copin, Cyrille Granget, et al. · SHS Web of Conferences
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Agentivité dans la conceptualisation et la verbalisation d‘événements causaux : Analyse de données oculométriques et verbales en français L2 et en arabe syrien L1
2023 · Copin, Mireille, Saddour, Inès, et al. · HAL
L'impact des structures linguistiques et socioculturelles sur l'acquisition du Français Langue Etrangère chez les apprenants arabophones syriens
2023 · Copin, Mireille · HAL
Associations de mots et fluence verbale en L1 et L2 chez des apprenants syriens du français : une étude exploratoire de la construction des réseaux lexicaux.
2023 · Köpke, Barbara, Copin, Mireille, et al. · HAL
Encodage de la causalité dans le discours: analyses des sous-événements et des verbes utilisés en arabe syrien et en français L2
2023 · Copin, Mireille, Saddour, Inès, et al. · HAL
What can event segmentation tell us about cross-cultural and cross linguistic influence on the perception and conceptualization of causal chains
2023 · Copin, Mireille · HAL
L'intérêt d'une tâche de segmentation pour étudier l'effet de l'influence linguistique et culturelle sur l'acquisition du français L2
2022 · Copin, Mireille · HAL
How specific are linguistic structures? Mathematical priming on relative clause attachment in French
2022 · Pozniak, Céline, Copin, Mireille, et al. · HAL
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What can event segmentation tell us about cross-cultural and cross-linguistic influences on French L2 acquisition?
2022 · Copin, Mireille, Granget, Cyrille, et al. · HAL
What roles do sociocultural schemes play in the conceptualization and encoding of causality in L2 French by Syrian learners ?
2022 · Copin, Mireille, Granget, Cyrille, et al. · HAL
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