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Ricardo Rosas

Observed names: R. Rosas, Rosas, Ricardo
OpenAlex ID: A5112372771
A Model to Support the Design of Multiplayer Games
2000 · José Pablo Zagal, Miguel Nussbaum, et al. · PRESENCE Virtual and Augmented Reality · 99
Intelligence Measurement and School Performance in Latin America
2018 · Carmen Flores-Mendoza, Rubén Ardila, et al. · Springer eBooks · 56
Attention-deficit hyperactivity disorder involves differential cortical processing in a visual spatial attention paradigm
2006 · V. López, J. López-Calderón, et al. · Clinical Neurophysiology · 52
Teachers' support with ad‐hoc collaborative networks
2005 · C. Cortez, M. Nussbaum, et al. · Journal of Computer Assisted Learning · 42
Impact of a computer-based intervention in Chilean children at risk of manifesting reading difficulties / Impacto de una intervención basada en ordenador en niños chilenos con riesgo de manifestar dificultades lectoras
2017 · Ricardo Rosas, José-Pablo Escobar, et al. · Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje · 38
ADHD children outperform normal children in an artificial grammar implicit learning task: ERP and RT evidence
2010 · Ricardo Rosas, Francisco Ceric, et al. · Consciousness and Cognition · 31
Towards a design framework for mobile computer-supported collaborative learning
2005 · Jeremy Roschelle, Ricardo Rosas, et al. · Computer Supported Collaborative Learning · 30
Estandarización Chilena de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños - Quinta Edición
2022 · Pontificia Universidad Católica de Chile, Ricardo Rosas, et al. · Psykhe (Santiago) · 25
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Development of intelligent tutoring systems using knowledge structures
2001 · Miguel Nussbaum, Ricardo Rosas, et al. · Computers & Education · 25
Decision support system for conflict diagnosis in personnel selection
1999 · Miguel Nussbaum, Marcos Singer, et al. · Information & Management · 23
Diseño, Construcción y Evaluación de una Pauta de Observación de Videos para Evaluar Calidad del Desempeño Docente
2008 · Neva Milicic, Ricardo Rosas, et al. · Psykhe (Santiago) · 21
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Towards a design framework for mobile computer-supported collaborative learning
2005 · Jeremy Roschelle, Ricardo Rosas, et al. · 19
¿Es Siempre Exitosa la Inclusión Educativa? Resultados Comparativos del Sistema Regular y Especial
2021 · Ricardo Rosas, Victoria Espinoza, et al. · Revista latinoamericana de educación inclusiva · 18
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Teacher Training with face to face Computer Supported Collaborative Learning
2005 · Miguél Nussbaum, Camila Cortez, et al. · Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · 14
Diferencias iniciales en el proceso de acceso al lenguaje escrito según nivel socioeconómico
2019 · Victoria Espinoza, Ricardo Rosas · Perspectiva educacional · 13
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El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora
2014 · Natalia Cadavid Ruiz, María Cristina Quijano Martínez, et al. · Pensamiento Psicológico · 10
Computer assisted mediation for blind children
1997 · Ricardo Rosas, Miguel Nussbaum, et al. · Computers & Education · 10
Standardization and diagnostic utility of the Frontal Assessment Battery for healthy people and patients with dementia in the Chilean population
2022 · Fabrissio Grandi, David Martínez-Pernía, et al. · Dementia & Neuropsychologia · 7
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Adaptation and Validation of the German Reading Comprehension Test ELFE II for Spanish
2023 · Ariel Cuadro, César Daniel Costa-Ball, et al. · Psychological Test Adaptation and Development · 6
Implementación de un programa de promoción del desarrollo de habilidades socioemocionales en la escuela
2022 · Victoria Espinoza, Ricardo Rosas, et al. · Estudios pedagógicos · 6
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Core music elements: rhythmic, melodic and harmonic musicians show differences in cognitive performance ( Elementos básicos de la música: músicos rítmicos, melódicos y armónicos muestran diferencias de desempeño cognitivo )
2020 · Felipe Porflitt, Ricardo Rosas · Studies in Psychology Estudios de Psicología · 5
Traditional Assessment or Invisible Assessment Using Games? New Frontiers in Cognitive Assessment
2015 · Ricardo Rosas, Francisco Cerić, et al. · Psykhe (Santiago) · 5
Musical sophistication explains a good deal of cognitive performance. A cross-sectional study of musicians and non-musicians
2020 · Felipe Porflitt, Ricardo Rosas · Resonancias: Revista de investigación musical · 4
Intelligence, Problem Solving, and Creativity
2018 · Carmen Flores-Mendoza, Rubén Ardila, et al. · Springer eBooks · 4
Construcción de cuentos: ¿Qué pueden aportar al desarrollo socioemocional inclusivo?
2017 · Pilar Álamos, Oriana Cifuentes, et al. · Estudios pedagógicos · 4
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