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Cristina Erausquín

Observed names: Cristina Erausquin, Erausquin C., Erausquin C.,, Erausquin Cristina, Erausquin, Cristina
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Categorías de análisis de los "modelos mentales
2005 · Cristina Erausquín, María Esther Basualdo, et al. · Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires) · 10
Teoría De La Actividad Y Modelos Mentales. Instrumentos Para La Reflexión Sobre La Práctica Profesional: “aprendizaje Expansivo”, Intercambio Cognitivo Y Transformación De Intervenciones De Psicólogos Y Otros Agentes En Escenarios Educativos
2008 · Martín Larripa, Cristina Erausquin · Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires) · 8
Heterogeneidad De Giros Y Tensiones En Los Modelos Mentales De “psicólogos En Formación” Sobre La Intervención Profesional En Problemas Situados. Hacia Una Dialéctica De La Diversidad
2006 · Cristina Erausquín, María Esther Basualdo, et al. · Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires) · 7
Enfocando la diversidad de las intervenciones psicoeducativas: génesis y efectos de las representaciones de los psicólogos que trabajan en escuelas
2002 · Cristina Erausquín, Eliane Btesh, et al. · Acta Académica (Acta Académica) · 7
Revisitando La Pedagogía Con La Perspectivasocio-cultural: Artefactos Para La Práctica Reflexiva En El Oficio De Enseñar Psicología. Profesores De Psicología En Formación Y Formados En Comunidades De Aprendizaje De Prácticas De Enseñanza Del Profesorado De Psicología
2008 · Cristina Erausquin, María Esther Basualdo, et al. · Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires) · 6
La Vivencia Como Unidad De Análisis De La Conciencia: Sentidos Y Significados En Trayectorias De Profesionalización De Psicólogos Y Profesores En Comunidades De Práctica
2016 · Cristina Erausquín, Adriana Sulle, et al. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 5
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Inclusión socio-educativa y pandemia. Aportes de la teoría de la actividad histórico-cultural para la reflexión sobre la práctica educativa
2021 · Javier Noriega, Cristina Erausquin · Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación/Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación · 4
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Interpelando entramados de experiencias
2017 · Erausquin, Cristina · 4
Recorridos En La Construcción Del Rol Del Psicologo Educacional En Distintos Contextos De Aprendizaje
2004 · Cristina Erausquín, Basualdo Maria Esther, et al. · Acta Académica (Acta Académica) · 4
La Teoría Histórico-Cultural de la Actividad como artefacto mediador para construir Intervenciones e Indagaciones sobre el Trabajo de Psicólogos en Escenarios Educativos
2013 · Cristina Erausquín · Revista de Psicología · 3
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Violencias en escuelas desde la perspectiva de los actores: un desafío para la Psicología Educacional
2011 · Cristina Erausquín, María Esther Basualdo, et al. · Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires) · 3
Adolescencia y escuelas: Interpelando a Vygotsky en el siglo XXI : Unidades de análisis que entrelazan tramas y recorridos, encuentros y desencuentro
2010 · Cristina Erausquín · Revista de Psicología · 3
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Perezhivanie como una unidad de análisis teórico-metodológica no escisionista para la psicología
2023 · Juan Rubio-González, Wanda Rodríguez Arocho, et al. · Límite · 2
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La Investigación-acción Como Estrategia Para Re-visitar Experiencias, Posicionamientos Y Prácticas Ante Violencias En Escuelas
2016 · Cristina Erausquín, Carolina Dome · Acta Académica (Acta Académica) · 2
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Violencias En Escuelas Desde Las Perspectivas De Los Agentes Psicoeducativos: Historización Y Sentido Estratégico De Las Prácticas
2011 · Cristina Erausquín, Carolina Dome, et al. · Acta Académica (Acta Académica) · 2
Huellas, Herencias Y Tramas: Construyendo La Identidad Profesional Del Profesor En Psicología
2014 · Clara Meschman, Cristina Erausquin, et al. · Acta Académica (Acta Académica) · 1
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Estrategias y modalidades de intervención psicoeducativa: historia y perspectivas en el análisis y construcción de prácticas y discursos
2014 · Cristina Erausquín, Alonso Bedoya Denegri, et al. · 1
Prácticas de escolarización y trastornos del espectro autista: herramientas y desafíos para la construcción de escenarios escolares inclusivos. Un estudio desde el marco de la teoría de la actividad histórico-cultural desarrollada por Engeström
2010 · Martín Larripa, Cristina Erausquín · Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires) · 1
Vivencias en escuelas de territorios atravesados por desigualdades. Cruce de fronteras y aprendizaje expansivo entre extensión e investigación-acción participativa para construir territorios posibles
2024 · Cristina Erausquin, Carolina Dome, et al. · Mirada Antropológica
Redesigning Inclusive Education Practices: From the Epistemic Shock of Artifact Appropriation to the Paradox of Caring for One Another Through Social Distancing
2023 · Cristina Erausquin · Springer eBooks
Nuestro recorrido por la escuela
2020 · Adriana Mabel Denegri, Irina Iglesias, et al. · El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (National University of La Plata)
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La profesionalización del psicólogo: apropiación participativa y construcción de “modelos mentales” para el análisis e intervención en problemas situados
2019 · Cristina Erausquín, María Esther Basualdo, et al. · Americanae (AECID Library)
Experiencias de extensión universitaria: con-vivencias en escuelas secundarias en contextos de desigualdad social
2019 · Cristina Erausquín, Irina Iglesias, et al. · El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (National University of La Plata)
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Aprendizaje expansivo a través de la práctica en territorio y su elaboración reflexiva en la profesionalización de psicólogos
2019 · Cristina Erausquín · El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (National University of La Plata)
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Instrumentos de reflexión sobre la práctica y la experiencia extensionista
2019 · Cristina Erausquín, Soledad Arpone, et al. · El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (National University of La Plata)
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