Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Ralph Saris
Observed names:
Saris, R.,
Saris, Ralph
Institution:
HAN University of Applied Sciences
Observed institution:
HAN University of Applied Sciences
OpenAlex ID:
A5118958389
Desenvolvimento de Competências em Inteligência Artificial em Estudantes de Profissões de Saúde através de um Blended Intensive Programme
2026
·
Antonio Alves Lopes
, Pedro Chana Valero
, et al.
·
RevSALUS - Revista Científica da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
Inteligência Artificial na educação em fisioterapia: conhecimento, utilização e perceções de estudantes e docentes no ensino superior europeu
2026
·
Antonio Alves Lopes
, Pedro Chana Valero
, et al.
·
RevSALUS - Revista Científica da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
Inteligência Artificial na educação em Fisioterapia: conhecimento, utilização e perceções de estudantes e docentes no ensino superior europeu
2026
·
Alves Lopes, António
, Valero, Pedro Chana
, et al.
·
Repositório Comum (Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal)
Desenvolvimento de Competências em Inteligência Artificial em Estudantes de Profissões de Saúde através de um Blended Intensive Programme
2026
·
Alves Lopes, António
, Valero, Pedro Chana
, et al.
·
Repositório Comum (Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal)
Blended intensive program for enhancing knowledge and skills towards the use of artificial intelligence by physiotherapy students
2025
·
Alves Lopes, António
, Chana Valero, P.
, et al.
·
Repositório Comum (Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal)
Blended intensive programme for enhancing knowledge and skills towards the use of artificial intelligence by physiotherapy students
2025
·
Alves Lopes, António
, Valero, P. Chana
, et al.
·
Repositório Comum (Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal)
Blended Intensive Programme for Enhancing Knowledge and Skills Towards the Use of Artificial Intelligence by Physiotherapy Students
2025
·
António Alves Lopes
, Pedro Chana Valero
, et al.
·
EDULEARN proceedings
Show more works
View as search
Works count:
7
Citation count:
H-index:
I10-index:
Year
Topic
Type