The Use of Expressions of Gratitude in English by Japanese and American University Students.
Year: 1993
Type: article
Abstract: i t i s a p p r o p r i a t e t oe x p l a i nwh a t I me a nwh e nI s a y p r a g ma t i c c o mp e t e n c e a n ds p e e c ha c t .Ko i k e( 1 9 8 9 ) d e f i n e s p r a g ma t i c c o mp e t e n c e a s ". ‥t h e s p e a k e r ' s k n o wl e d g ea n du s eo f ml e s o f a p p r o p r i a t e n e s s a n dp o l i t e n e s s wh i c hd i c t a t e t h ewa y t h es p e a k e r wi l l u n d e r s t a n da n df o m u l a t es p e e c ha c t s "( p . 2 7 9 ) .Ad d i t i o n a l l y , S e a r l e( 1 9 6 9 ) , t h ef a t h e r o f s p e e c ha c t t h e o r y , e x p l a i n ss p e e c ha c t sa s : " a l l l i n g u i s t i cc o mmu ni c a t i o ni n v o l v e sl i n g u i s t i ca c t s .Th eu n i to fl i n g u i s t i cc o mmu n i c a t i o ni s n o t , a s h a s g e n e r a l l yb e e ns u p p o s e d , t h es y mb o l , wo r do r s e n t e n c e , o r e v e nt h e t o k e no f 仇e s y mb o l , wo r do r s e n t e n c e , b u t r a t h e r t h e p r o d u c t i o no r i s s u a n c e o f a s e n t e n c e t o k e nu n d e r c e r t a i nc o n d i t i o n s i s a s p e e c ha c t , a n ds p e e c ha c t s …a r e t h e b a s i co r mi n i ma l u n i t so f c o mmu n i c a t i o n( p . 1 6 ) .S e a r l e( 1 9 7 6 ) b r e a k s s p e e c ha c t s i n t o s e v e r a lc a t e g o r i e s b a s e do nt h e s p e a l l e r ' s i n t e n t i o n s .Amo n gt h e s ea r eRe p r e s e n t a t i v e s ,( a s s e r t i o n s , c l a i ms , e t c . ) ;D i r e c t i v e s ,( s u g g e s t i o n s , r eq u e s t s ) ;C o mmi s i v e s ,( p r o mi s e sa n dt l l r e a t S ) ;E x p r e s s i v e s ,( a p o l o g i e sa n dt h a n k s ) ,a n d De c l a r a t i o n s , ( wh e r ec h a n g e so c c u r s ) .I nt h i ss t u d yi t i st h ec a t e g o r yo f E x p r e s s i v e s wh i c hI a m d e a l i n gwi t h , a n di np a r t i c u l a r , e x p r e s s i o n so f g r a t i t u d e .I nt h es h l d yo f e x p r e s s i o n so f g r a t i t u d e , o rt h a n k i n g , i t i si mp o r t a n t t of i r s t u n d e r s t a n d wh a t c o n s t i t u t e s a ne x p r e s s i o no f g r a t i t u d e .E i s e n s t e i na n dB o d ma n( 1 9 8 6 ) h a v e c h a r a c t e r i z e d -3 7-S e a r l e ' sc l a s s i f i c a t i o no f t l l a n k i n ga s a ni l l o c u t i o n a r ya c t .T h e i r s u mma r yo f S e a r l e ' s f i n d i n g s e x p l a i n st h a t a ne x p r e s s i o no f g r a t i t u d ei s : a ni l l o c u t i o n a r ya c t p e r f o r me db ya s p e a k e r wh i c hi s b a s e do na p a s t a c t p e r f o r me db y t h eh e a r e r .T h i sp a s ta c t b e n e f i t st h es p e a l { e r , a n dt h es p e a l { e rb e l i e v e si tt oh a v e b e n e f i t e dh i m o r h e r .Th es p e a k e r f e e l s g r a t e f u l o r a p p r e c i a t i v e , a n dma k e s as t a t e 一 me n t wh i c hc o u n t sa sa ne x p r e s s i o no f g r a t i t u d e .( p . 1 6 7 ) Th es t u d yo f e x p r e s s i o n s o f g r a t i t u d eb yE S Ls t u d e n t sa n dn a t i v es p e a k e r si sn o t an e w s u b j e c t Jt h a s b e e nr e s e a r c h e db e f o r e , p r i ma r i l yb yE i s e n s t e i na n dB o d ma ni n1 9 8 6 , b u t mo r e r e s e a r c hi s n e e d e d , a s Wo l f s o n( 1 9 8 9 ) P o i n t s o u t ". . .s ot ha t wema yg a i nd e e p e r i n s i g ht s i n t o t h eml e sa n dc o n s t r a i n t st h a t c o n d i t i o ni t "( p . 1 0 4 ) .T h er e s e a r c ht h a t h a sb e e nd o n et ot h i s p o i n th a so n l yt o u c h e dt h es u r f a c ea n dt h es t u d yb yE i s e n s t e i na n dB o d ma nl e f ts o me u n a n s we r e dq u e s t i o n ss u c ha sh o wc a nt h i sb ea p p l i e dt oo n ed i s t i n c t g r o u po f l e a me r s , t h e J a p a n e s e .I f wea r et ot ml ya s s i s tt h e m i no v e r c o mi n gt h ep r o b l e msa n dc o n s e q u e n c e so f mi s c o mmu n i c a t i o nt h e nwef i r s t ml l S t d e t e r mi n ei f t h e r ei s ap r o b l e m, wh a t t h ep r o b l e mi s i n c o mp a r i s o nt o n a t i v e s p e a k e r c o u n t e r p a r t s , a n d wh a t i f a n y t h i n gc a nb
Author: Shawn Clankie
Language: English
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W110702807