La sobre-educación en Cataluña y su relación con el conocimiento del catalán
Year: 2006
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: En economías como Cataluña caracterizadas por la coexistencia de varias lenguas los individuos que no dominen una lengua podrían intentar compensar esta deficiencia con un mayor nivel de educación formal, generándose así una relación entre la falta de cualificaciones lingüísticas y la incidencia del fenómeno de la sobre-educación .Un análisis descriptivo de los datos de los Institutos Catalán y Nacional de Estadística (IDESCAT, INE) sugiere que aquellos individuos con mayor nivel de conocimiento del catalán tienen un mayor riesgo de estar sobre-educados.Sin embargo,
Authors: Maite Blázquez Cuesta, Sílvio Rendón
Language: Spanish
Subfield: Economics and Econometrics
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W138196290