Year: 2004
Type: article
Abstract: Center for Learning in Virtual Environments (LiVE) Interessetilkendegivelse vedrørende oprettelse af et tværinstitutionelt center for grundforskning i "Læring i virtuelle miljøer"Læring i virtuelle miljøer (e-learning) er et nyere felt udviklet gennem de sidste 20 år.Det er tværdisciplinært og trækker på teorier fra såvel psykologi, pædagogik, læring, informatik, design, kommunikation og organisation.Væksten inden for feltet er overvældende, både nationalt og internationalt (Dillenbourg P. 1999(Dillenbourg P. , Ørngreen mfl.2003)).Udviklingen er ikke fulgt op med teoretisk og metodisk velfunderet forskning, videnskabelige eksperimenter eller komparative studier.Der savnes også forskning, der bidrager til en egentlig teoridannelse for området (Sorensen 2003).En sådan forskning skal være teoretisk og samtidig bidrage med eksperimentel nytænkning.Den skal kunne føre til metodisk udvikling og give ny erkendelse i forhold til det tværdisciplinære felt.En større dansk forskningsindsats inden for området kan få stor international betydning på grund af den særlige danske forskning i virtuelle læreprocesser og design baseret på en "human-centreret" tilgang til teknologiudvikling (Ehn 1988;Nielsen, Dirckinck-Holmfeld et al. 2003).FORSKNINGSTEMA LiVE arbejder ud fra den antagelse, at informations-og kommunikationsteknologi (ikt) er en konstituerende og medierende faktor i læreprocesser og design af læringsmiljøer.Digitale artefakter rummer nogle særlige potentialer i forhold til individuelle såvel som organisatoriske lære-og vidensformer.Nedenfor er skitseret en model, som viser forskningstemaerne i LiVE.KONTEKST DIGITALE ARTEFAKTER AKTØRER VIDENSFORMER Virtuelle læreprocesser E-quality in E-learning research Laboratory The consortium represented by Professor Lone Dirckinck-Holmfeld and Assoc.Prof. Elsebeth K
Language: Danish
Subfield: Human-Computer Interaction
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1491014147