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Hábitos de estudio en alumnos normalistas y su incidencia en el rendimiento académico

Year: 2014

Type: article

Abstract: El estudio se realizo en la Licenciatura en Educacion Fisica del Benemerito Instituto Normal del Estado (BINE) “Gral. Juan Crisostomo Bonilla” en Puebla, con el proposito de evaluar los metodos y habitos de estudio de los alumnos de cuarto grado de la generacion 2010-2014 y valorar su incidencia en el rendimiento academico. La investigacion es cuantitativa de tipo descriptiva, la poblacion en estudio esta conformada por 71 alumnos. (24 mujeres y 47 hombres). El instrumento utilizado es un cuestionario de metodos y habitos de estudio de Hernandez (1999), conformado por ocho rubros: planificacion del estudio (PL), lugar y ambiente de estudio (LU), el metodo de estudio (ME), la lectura (LE), memoria y atencion (MA), la clase (CL), tecnicas auxiliares (TA), revision y examenes (RE), con 61 reactivos cerrados con escala tipo likert. Los resultados encontrados reflejan que los metodos y habitos de estudio inciden en un termino medio en el rendimiento academico de los estudiantes, principalmente en el rubro “Lugar y ambiente de estudio”

Source: Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa

Authors: Raymundo Murrieta Ortega, María de Lourdes Guadalupe Galindo Ramírez, José Antonio León Jiménez

Language: Spanish

Topic: Educational Outcomes and Influences

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W1778469719

FWCI:

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