Mémoire de travail et production langagière : comparaison de l'oral et de l'écrit chez les adultes et les enfants
Year: 1999
Type: article
Abstract: Résumé L'objectif de cette revue de travaux est d'étudier dans une perspective cognitive et développementale le rôle de la mémoire de travail en production langagière, et plus particulièrement en production écrite. Il s'agit de montrer comment la capacité de la mémoire de travail peut déterminer les différences individuelles et développementales observées en production langagière. Après avoir présenté les recherches portant sur la relation entre la mémoire de travail et la production langagière (orale, écrite), cet article mettra plus particulièrement l'accent sur le coût cognitif consécutif à la mise en œuvre des processus conceptuel, linguistique et articulatoire, en soulignant les spécificités de l'écrit. Enfin, l'idée selon laquelle les difficultés des enfants à produire des textes écrits se situent au niveau de la gestion procédurale des composants impliqués en production écrite, gestion contrainte par une instance de contrôle aux capacités limitées, sera développée. Mots-clés : langage, mémoire de travail, charge cognitive, modalité orale/ écrite.
Source: L’Année psychologique
Author: Béatrice Bourdin
Language: French
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W1997646186