Year: 1975
Type: article
Abstract: Neste artigo serão discutidos diversos enfoques do problema da motivação no trabalho.Antes disso, entretanto, faz-se necessário um exame elementar do que se entende por "motivação", assim como das teorias gerais existentes sobre este conceito.Roger Brown 1 inicia uma interessante declaração a respeito: "Nem o conceito de atitude nem o de motivo foram inventados pelos psicólogos.Identicamente aos casos dos conceitos de habilidade, característica e valor, etc., atitude e motivo pertencem a um conjunto de categorias utilizadas pelosleigos ao construir o conceito geral da personalidade...A psicologia começou, como todo estudo de formalização recente, com o que a ciência do sentido comum expressa a respeito de sua matéria central."Tal como sugere esta afirmação, um grande número de noções e conceitos se acham relacionados com a "motivação"; entretanto, as diferenças entre eles são mínimas e, inclusive, algumas vezes confundem-se entre si.Para evitar estes problemas é preferível iniciar determinando um conceito central de "motivação" e os seus elementos componentes mais importantes.A definição de "motivo" encontrada em dicionários indica ser ele "algo que impulsiona uma pessoa a atuar de uma certa maneira".Logo, o estudo da "motivação" compreende essencialmente o estudo "da direção e persistência da ação". 2 Entretanto, outra idéia sobre a "motivação" é aquela que a relaciona "com a conduta em termos dos objetivos por ela perseguidos".3 Como se pode entender melhor as propriedades da motivação?Talvez seja possível identificar alguns de seus elementos mais importantes através de uma analogia.Consideremos uma situação simplificada ao extremo e imaginemos um homem correndo atrás de um chapéu levado pelo vento.Este homem está claramente motivado a recuperar o chapéu.Quais são, então, os elementos que influenciam sua conduta?Eles podem ser indicados como: 1. Motivo.Guilfords expressa o conceito afirmando que os motivos são condições temporárias derivadas da fixação de objetivos específicos.Este autor considera que o termo "interesse" cumpre uma função semelhante referindo-se a classes gerais de objetivos.Outros termos utilizados neste contexto são os de "desejo" -em um sentido positivo -e de "temores" e "aversões" -em um sentido negativo.Em nosso exemplo, o motivo é constituído pelo chapéu perdido.2. Objetivo.Este termo refere-se às finalidades para as quais se orienta a conduta e que supostamente satisfazem a necessidade principal.Em nosso exemplo, a finalidade é recuperar o chapéu.Krech, Crutchfield e Ballachey!indicam, entretanto, que em certas circunstâncias uma atividade pode também chegar a constituirse em um objetivo. Valor.As necessidades que um indivíduo desenvolve e os objetivos escolhidos para satisfazê-las encontram-se organizados em tomo do "eu".6 Então, os motivos podem ser o produto de valores e atitudes a longo prazo inerentes à personalidade do indivíduo e fundamentados em suas próprias características, bem como no impacto que um determinado meio-ambiente exerce sobre ele.
Author: Julio Lobos
Institution: Fundação Getulio Vargas
Language: Portuguese
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2004690364