¿Qué historia para qué ciudadanía? La enseñanza de la historia en la educación básica en México. PDF
Year: 2013
Type: article
Abstract: which citizens?History teaching in basic education in Mexico Que história, para qual cidadania?O ensino de história na educação básica no MéxicoXavier Rodríguez Ledesma *Resumen: En México la refl exión acerca de los vínculos entre la historia como disciplina escolar y los procesos sociales de construcción de ciudadanía, requiere concebir este objeto de estudio como sólo una parte de un proceso mucho más complejo que lo vincula tanto a la educación cívica y ética, como a las prácticas cotidianas conformadoras de una cierta cultura escolar.Es necesario ubicar históricamente los orígenes y formas de funcionamiento de cada una de esas facetas, así como la manera en que entre ellas se refuerzan en sus afanes formativos.Sólo de esa forma es posible reconocer los fi nes, utilidades y límites de la enseñanza de la historia tal cual es concebida hoy en día, así como su imposibilidad de asumir como objetivos educativos la construcción de nociones democráticas referidas a una concepción moderna de ciudadanía.
Source: Praxis Educativa
Author: Xavier RODRÍGUEZ LEDESMA
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2005298866