Year: 2014
Type: article
Abstract: En positionnant leur propos en relation à l’histoire de l’art et à la philosophie, les auteurs analysent leur pratique de formateurs auprès d’étudiants suivant un cursus supérieur en deis , invités à suivre un processus créatif. On constate que l’intérêt des travailleurs sociaux pour la sphère artistique dépasse de loin les pratiques artistiques dont ils font des activités d’éveil et de créativité. L’art leur apparaît de plus en plus dans sa complexité.
Source: Vie sociale
Authors: Véronique Bayer, Didier Doumergue
Language: French
Subfield: Public Administration
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2007223065