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Determinantes da escolarização de crianças e adolescentes em situação de rua no estado de Minas Gerais

Year: 2010

Type: article

Abstract: O artigo investiga os determinantes do acesso à educação de crianças e adolescentes em situação de rua no estado de Minas Gerais. Os dados utilizados se baseiam em uma ampla pesquisa realizada nos 21 maiores municípios do estado, que culminou com a coleta de diversas informações de um total de 3.028 crianças e adolescentes que moram ou exercem alguma atividade remunerada nas ruas. Com base nesses dados, estimou-se um modelo Logit, que permitiu identificar a correlação entre diversas variáveis e o acesso à educação. Os resultados encontrados vão na direção dos principais desenvolvimentos da literatura, demonstrando a influência negativa, entre outros fatores, do número de dias trabalhados, moradia na rua, da idade, da gravidez na adolescência, e da localização em município da região metropolitana. Por outro lado, políticas públicas de transferência de renda parecem ampliar as possibilidades de estudo para as crianças e adolescentes que trabalham ou vivem nas ruas.

Source: Ensaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação

DOI: 10.1590/s0104-40362010000300004

Authors: Frederico Poley Martins Ferreira, Reginaldo Pinto Nogueira Junior, Bruno Lazzarotti Diniz Costa

Institutions: Fundação João Pinheiro, Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais, Universidade Federal de Minas Gerais, University of Kent

Language: Portuguese

Topic: Homelessness and Social Issues

Subfield: Sociology and Political Science

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Reduced inequalities, Quality education, Sustainable cities and communities, Decent work and economic growth, Good health and well-being, No poverty

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2010757601

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