İlköğretim Programlarının Yurttaş Profili
Year: 2014
Type: article
Abstract: Büyük bir değişim vedönüşüm projesinin adı olan cumhuriyet, yurttaşlarını belirlenen yeni hedeflerdoğrultusunda yetiştirmeyi birincil amaç edinmiştir. Belirlenen yeni değerlerintüm topluma mal edilmesi düzenli, devamlı ve tutarlı bir eğitimi gerektirir. Buda elbette eğitim ve onun temel taşlarından olan programlarla mümkündür. Engenel anlamda eğitim programları, okul içinde ve dışında gerçekleşecek eğitselamaçlı etkinliklerin sistematik bir biçimde planlanmasını içerir. Bu çalışmada sosyal, siyasal veekonomik açıdan karmaşık hale gelmiş bir dünyada inisiyatif sahibi, demokrat veetkin bireylerden kurulu bir ulus inşa etmeyi amaç edinen genç Cumhuriyetinilköğretim programlarında, bu yolu nasıl aldığına ilişkin bir perspektif tutmakamaçlanmıştır. Bu doğrultuda veriler belgesel tarama modeliyle elde edilmiştir.Özetle cumhuriyetin ilk yıllarında milliyetçi, laik birey, çok partili dönemledemokratik kimlikli birey, 1980’li yıllarda pragmatist uslu birey gibi toplumauyum ve faydayı amaç edinen yerel ölçekli bir yurttaşlık formasyonu hakimken2005 programlarında evrensel dünya vatandaşı yetiştirmek en belirgin ve yeniamaç olarak karşımıza çıkmaktadır.
DOI: 10.9779/puje587
Author: Metin Elkatmış
Institutions: Kırıkkale University, Pamukkale University
Language: Turkish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2091461640