Aprendizaje organizativo y tecnologías de la información: influencia en el desarrollo de competencias distintivas tecnológicas y resultados empresariales
Year: 2006
Type: article
Abstract: La presente investigación toma como marco teórico la corriente relativa al aprendizaje organizativo y la \nperspectiva basada en el conocimiento, y pretende evaluar el papel ejercido por las tecnologías de la información \n(TI) sobre el aprendizaje organizativo (AO). En este trabajo, el AO es considerado como un proceso de creación de \nconocimiento, determinado por la interacción de variables stocks y flujos, según el modelo de Bontis, Crossan y \nHulland (2002). También, examina cómo las TI y el AO influyen sobre el rendimiento empresarial y el desarrollo de \ncompetencias distintivas tecnológicas (CDT), así como el efecto de estas últimas en conducir a la empresa hacia \nunos mejores resultados. Todo ello se ha contrastado con un análisis empírico realizado con una muestra de 140 \nempresas industriales, aplicando un modelo de ecuaciones lineales estructurales según la metodología Partial \nLeast Squares (PLS). Los resultados alcanzados permiten confirmar que las TI actúan como un inductor del proceso \nde AO e influyen en el desarrollo de las CDT, lográndose de esta forma mejores resultados empresariales. Dichas \ncompetencias son también el resultado del AO, quedando evidenciado tanto su influencia como la del AO sobre \nel desempeño organizativo percibido.
Language: Spanish
Subfield: Strategy and Management
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2159588359