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DEPOILLY Séverine. Filles et garçons au lycée pro. Rapport à l’école et rapport de genre

Year: 2014

Type: article

Abstract: L’ouvrage de Séverine Depoilly interroge les dynamiques et processus sociaux qui inscrivent filles et garçons dans des parcours scolaires différenciés. Alors que l’un et l’autre sexe poursuivent leur scolarité en lycée professionnel, ont bien souvent fait l’expérience de parcours scolaires chaotiques et douloureux et qu’ils partagent une même appartenance sociale, celle des classes populaires, des différences nettes s’observent entre les deux sexes. Ce sont ces différences que l’auteure s’at...

Source: Revue française de pédagogie

DOI: 10.4000/rfp.4643

Author: Prisca Kergoat

Institutions: Centre d'Étude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir, Université Toulouse - Jean Jaurès

Language: French

Topic: Education, sociology, and vocational training

Subfield: Sociology and Political Science

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Reduced inequalities, Gender equality

Open Access status: hybrid

OpenAlex ID: W2174264267

FWCI: 0.776

Cites: 9

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