Work

Revolução comunicacional global, educação escolar e formação de professores: possibilidades e limites

Year: 2013

Type: article

Abstract: Com o objetivo de contribuir com o crescente debate a respeito do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), no campo da educação escolar, os dois autores deste texto propõem responder a três questões, centradas em três enfoques convergentes do problema. Em um primeiro momento, uma leitura mais abrangente, universal. Em um segundo, a extensão de uma revolução por eles reconhecida, atingindo o campo da educação escolar. Finalmente, um olhar atento à formação, inicial e/ou continuada, não só para se adaptar passivamente a esta revolução, mas para enfrentá-la, absorvê-la ou enriquecê-la. Ao final, além da indicação dos textos utilizados, conforme a norma técnica, adotamos a estratégia de indicar algumas leituras complementares, na própria referência, sob o título: Bibliografia recomendada.

Source: Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB

DOI: 10.20435/serie-estudos.v0i20.423

Authors: Alaíde Rita Donatoni, Otaviano José Pereira

Institution: Universidade de Uberaba

Language: Portuguese

Topic: Education and Digital Technologies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W2237327643

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10