Year: 2017
Type: article
Abstract: The object of the research is the detailed analysis of bilingualism phenomenon. The article aims at giving the definition of ‘bilingualism’, analyzes the existing approaches to bilingualism classification, and determines the place of bilingualism in the modern system of education in Ukraine. Bilingualism phenomenon draws much attention of scholars all over the world. This phenomenon is ambiguous, still not fully investigated, but being actively formed in accordance with rapid changes in living conditions. The system of education and teachers and lecturers in particular play an important part in bilingual and multilingual individual formation.Key words: bilingualism, multilingualism, communicative competence, bilingual individual, second foreign language, system of education.Ніколаєнко О. В., Ушата Т. О. Білінгвізм як засіб іншомовної комунікаці/ Чернігівський національний технологічний університет, Чернігів, Україна Предметом дослідження є детальний аналіз білінгвізму, як явища. Метою статті є надання визначення білінгвізму, аналіз існуючих підходів до його класифікації, та визначення місця білінгвізму у сучасній системі освіти в Україні. Білінгвізм привертає увагу вчених з усього світу. Це явище є неоднозначним, повністю не дослідженим, але актуальним для сучасного суспільства. Воно є таким, що активно формується в умовах мінливих реалій сьогодення. Система освіти та вчителі і викладачі зокрема відіграють важливу роль у формуванні білінгвальної та полілінгвальної особистості.Ключові слова: білінгвізм, полілінгвізм, комунікативна компетенція, білінгвальна особистість, друга іноземна мова, система освіти.Николаенко О. В., Ушатая Т. А. Билингвизм как средство иноязычной коммуникации / Черниговский национальный технологический университет, Чернигов, УкраинаПредметом исследования является детальный анализ билингвизма, как явления. Цель статьи − дать определение билингвизму, проанализировать существующие подходы к его классификации, и определить место билингвизма в современной системе образования Украины. Билингвизм является предметом пристального внимания многих исследователей во всем мире. Явление это неоднозначное, во многом пока еще не изученное, но при этом активно формирующееся в соответствии со стремительно меняющимися условиями жизни. Система образования и учителя и преподаватели в частности занимают особое место в формировании билингвальной и полилингвальной личности.Ключевые слова: билингвизм, полилингвизм, коммуникативная компетенция, билингвальная личность, второй иностранный язык, система образования.
Source: PARADIGM OF KNOWLEDGE
Authors: О. В. Ніколаєнко, Т. О. Ушата
Institution: Chernihiv Polytechnic National University
Language: English
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2290933071