Year: 2016
Type: article
Abstract: Стаття висвітлює досвід використання соціальних мереж як інтерактивної платформи для дистанційного навчання лікарів-інтернів та випускників кафедри сімейної медицини, терапії та кардіології факультету післядипломної освіти Запорізького державного медичного університету. Описано структуру та принципи функціонування створених сторінок у мережах “Facebook” і “Вконтакте”, основні форми та засоби навчання, шляхи інтерактивної взаємодії, переваги цього варіанта дистанційної освіти за фахом “Загальна практика – сімейна медицина” і “Внутрішні хвороби” над іншими на післядипломному етапі.
Source: Медична освіта
Authors: M. Yu. Kolesnyk, I. S. Kachan
Language: Ukrainian
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2554635134