Leitura E Produção Textual Para Preparação Ao Exame Celpe-bras: Relato De Experiência Docente No Ensino De Português Como Língua Adicional
Year: 2016
Type: article
Abstract: Resumo O objetivo deste trabalho é relatar o projeto Leitura e Produção Textual para Preparação ao Exame Celpe-Bras, realizado no Programa de Português para Estrangeiros (PPE-UFRGS).A experiência foi desenvolvida ao longo de oito semanas, tendo os estudantes estrangeiros do Programa de Estudantes Convênio-Graduação (PEC-G) como público-alvo.A sequência didática utilizada foi elaborada com base em pesquisa do acervo do Certificado de Proficiência de Português para Estrangeiros (Celpe-Bras) e teve como principal meta educacional o sucesso na obtenção do certificado do exame pelos participantes.Para tanto, ancorou-se na noção bakhtiniana de gêneros do discurso (BAKHTIN, 2003) e buscou trazer para a sala de aula o trabalho sobre a linguagem e a aprendizagem de formas de participação no mundo social (SIMÕES, 2012).
Source: Revista escrita/Escrita
Author: ELLEN YURIKA NAGASAWA
Institution: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Language: Portuguese
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2591326035