Year: 2017
Type: article
Abstract: ИНЖЕНЕРНАЯ ЭТИКА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: ТРУДНОСТИ И НАДЕЖДЫ 1В современном мире инноваций и техносоциальных гибридов фигура инженера объективно становится центральной в структуре современного общества.Однако существует противоречие между технической цивилизацией и гуманитарной культурой.В сфере образования это противоречие имеет вид фундаментального отчуждения между инженерно-техническим и гуманитарным знанием.Представленная статья посвящена проблеме техногуманитарного синтеза и социальной ответственности на основе внедрения в учебные программы технических вузов инженерной этики и социальной оценки техники.Для этого подробно анализируется опыт коллег из Калифорнийского университета в Беркли и Делфтского технического университета, разработавших курс инженерной этики для аспирантов и столкнувшихся с проблемами на академическом и институциональном уровнях.В статье американских авторов можно выделить пять важных блоков: социальная ответственность, техногуманитарный синтез, этика техники, этика как ядро инженерного образования, философия эмоций.Предпринимается попытка рассмотреть инженерную этику в контексте социальной оценки техники и ответственных инноваций.Этика будущего, разворачивающаяся в пространственновременном континууме, делает ставку не на прогноз негативных последствий и ограничение некоторых наиболее опасных технологий, а на практику управления инновациями и разработку проектов технологического будущего (феноменология техники по А. Грунвальду).Практический аспект данного исследования связан с анализом двух основных проблем (вызовов), существующих в том числе и в Пермском национальном исследовательском политехническом университете.Междисциплинарный вызов связан с анализом барьеров и драйверов на пути техногуманитарного синтеза и выработкой рекомендаций по налаживанию эффективного сотрудничества между инженерными и гуманитарными кафедрами в процессе обучения студентов.Трансдисциплинарный вызов предполагает развитие архитектоники гражданского участия
Authors: Vladimir Zhelezniak, Elena Seredkina
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2735830008