Year: 2014
Type: article
Abstract: Resumen: El propósito del presente escrito es exponer las líneas generales de la concepción cartesiana sobre la educación contenida en el Discurso del método, mostrando su naturaleza, examinando su trasfondo crítico y analizando su idea nuclear: el cultivo autónomo del intelecto en tanto que facultad de juzgar.Acabaremos este escrito con una breve reflexión sobre la vigencia de la aportación cartesiana.
DOI: 10.36576/summa.33512
Author: Natanael F. Pacheco Cornejo
Institution: Universitat de les Illes Balears
Language: Spanish
Subfield: Philosophy
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W276480183