Escuchando la Historia. Un enfoque basado en fenómenos para la enseñanza de la historia de la música
Year: 2018
Type: article
Abstract: La ensenanza de la historia de la musica requiere que el maestro medie entre la experiencia musical y el conocimiento historico. En este articulo presento algunas ideas sobre como trabajar con esta relacion sobre la idea de la conciencia humana como desarrollo a traves de la historia. Tomando la vision de Rudolf Steiner sobre el intervalo musical La Tercera y su funcion en la armonia tonal como ejemplo de un cambio de mentalidad, presento algunos ejemplos sobre como trabajar con la experiencia inmediata de la musica como una forma de experimentar la historia de manera viva para los alumnos. De este modo, se intenta hacer que el conocimiento de la historia sea mas vivencial basandose en la experiencia.
Source: Research on Steiner education
Author: Torbjørn Eftestøl
Language: English
Subfield: Music
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W2802493093